バラエティ番組《m 字 騎乗 位》2行目ライン
m 字 騎乗 位あらすじ
(🌽)徹太(tài )郎は、(🔛)そう言って笑った。次(cì )郎(🥙)は(🦓)その瞬(😛)間(jiān )ち(👘)ょ(🏞)っと固(gù )い表情になったが、(🥛)すぐ(🌔)自分も笑いなが(🖊)ら、道江(jiā(🙀)ng )に代って始(🤦)終を話した。話しているうちに、彼(bǐ )は自分の言葉(yè )の(🈷)調子(🛁)が次第(🎒)に烈しくなって行くの(🕒)をどうすることも出(📍)来(🤚)(lái )なか(🎟)った(🐧)。
「僕(pú )、道づれは出来な(🕗)い(👍)けど、見(🌟)張りならや(📄)ります(〰)。」
そこ(💕)ま(😁)で考え(🍧)て(🐼)来た時に、ふ(🔷)と、(🏛)隙間風(🚰)のようにつめたく彼の(📩)頭(💿)を(🔠)よぎ(🐵)っ(🕒)たも(🎫)の(🥌)があった。そ(😹)れは(🛃)、自分た(📖)ちの運動が幸いに成(chéng )功し(🍘)て(📌)、どうなり県当(〰)局の(✔)意志(🙌)を(💣)動か(⬜)し得たとして、先(🦄)生(🏸)は(🏷)果して留(🧟)任(rèn )を肯がえん(🕶)じられ(🌴)るだろうか、という疑問であっ(♏)た。この疑問(wè(🗨)n )は(🏪)彼をほ(🔈)とんど絶(jué )望に近い気(🏵)持にさそいこ(🚅)んで行っ(👦)た。先(xiā(🍦)n )生(shē(🧑)ng )の(🎸)お気質(😑)として(😫)、そんなことが出来るはずがない。自(🙌)分は、ただ一途に先生(🌎)の留任を目(🎷)あてに、血書を(🏃)書いたりして一(🐳)(yī )所(suǒ )懸(xuán )命(mìng )に(🥢)なってい(🕷)るが、(🌹)先(🚚)生にしてみると、落(luò(🥍) )ちつくとこ(🈺)ろは最初からは(🥛)っきり(🏚)き(⏺)まっていたのだ。自分はた(🧥)だストライキに(♐)口(kǒu )火を与えるた(👺)め(🙄)に、そ(🐪)して先生(🎟)の最(zuì )後(hò(🔶)u )に泥を塗るために(🔊)あの血書を書い(㊙)たのでは(👵)なかった(🥙)の(🧥)か(🕰)。
敏(🐀)子は(📗)そう言っ(🎨)て(🎄)立(🗼)って行った(😌)。
「僕(pú )は(🎖)、(😀)道(🚑)江さんが、ど(🕦)うせ馬田にね(🤨)らわれている(🗞)んだから、(🤩)堂々とあたりまえの道を通る方がい(🎫)いと思うね。」(🗂)
(🍦)そ(🐅)れでも、そ(🏵)の日は、(🕒)森川の(🏂)教員適(🦒)(shì )性審査(🥒)(chá )以上に大(👝)した出来(lái )事(🌚)もなく、ひけ時から二十分もたつと、校(xiào )内(🐪)には生徒の姿(zī )は一人も(💥)見(jiàn )られな(🌧)く(➖)なっ(🌓)た。た(🎎)だ先生た(🦆)ちだけが(💊)校長の帰り(👍)をまつ(🚳)ために居(jū )残(cán )っていたが、もう話の種もつきたら(👀)しく、どの(🕍)先(xiān )生も(📠)、い(⛎)かにも所在しょざいなさそ(🕋)うな(🈲)、それでいて何(hé )となく落着きのな(🚆)い眼をして、教(jiāo )員室を出たりはいっ(🚗)たりしていた。
「主(zhǔ )謀(móu )者(⛴)と見られ(🀄)てもいいという(🥞)の(👍)か(🔮)ね。」(🔷)
「(💙)同(🔋)じク(🐿)ラスの人が(🐃)、あの村(cūn )から一人でも学校に通ってい(🚣)れば、毎(🐭)日(🚡)(rì )道(dào )づれが出(🥠)来るんだ(♐)けれどね(👔)え(👱)。……(🐬)まさか、(🖨)次(🙀)郎さんに(🦑)待(dài )ちあわしていただくわけに(🍅)もいく(🌿)まいし。…(🙋)…」(🐭)
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