(🎓)塾で(🍛)は更(gèng )に校(xiào )舎の建増たてましを始(😛)めた(🔘)。教員の(😞)手(shǒu )が足りなくて、(🔯)翌(😧)年の新学年前(qián )には(😏)広岡(🛵)理(lǐ(🏳) )学士が(🛋)上(⛓)(shàng )田か(🍡)ら家(jiā )を挙(🆓)げ(🏽)て引(yǐn )移って来た。
こ(🏼)う高瀬は濡縁のところから、垣根(gēn )越(😁)しに屋外に立(👿)(lì )っているお島(😭)に言った。
子安も歩き歩(⏺)き、「(🛍)なんでもあの先生(shēng )が上田(🎬)から(🙂)通(🥊)って(🉑)被(☝)入いら(📀)っしゃ(🗜)る時分(💠)には、大(⏩)変(biàn )お酒に(❔)酔(zuì )って、(🍝)往来の雪の中(😨)に転がってい(🖌)たことがあるなんて――そ(👺)ん(😹)な話ですネ(👀)」
こんな話をしても、時は楽しく過ぎた。
「ううん、鞠(👾)ちゃ(🈺)んパン(🚿)いや――(🗜)鯣」
更(gèng )に(🖊)二(🚄)年ほ(🚢)ど過ぎた。塾(shú(🧔) )では更(gèng )に教(🌩)室も建(🤪)(jiàn )増し(🖱)たし(📼)、教員の(🌪)手(shǒu )も(😐)増ふやし(🛫)た。日下部くさ(💖)かべと(☝)いって(❇)塾のためには忠(zhōng )実な教(jiāo )員も出来たし、洋画(huà )家の(🚑)泉も一週(🧚)に(🦗)一(yī )日か二(🕞)日程(🍢)ず(🤒)つ(👷)は小県ち(🏄)いさがたの自宅の方(fāng )から通(tōng )って来てく(🐭)れる。しかし(🔢)以前の(🌪)ような賑にぎや(👗)かな笑い声は次(🍇)第に減って行(há(😐)ng )った(❓)。皆な黙って働くように(🔃)成った。
「しかし、君、その(🚝)岩が好くな(😦)って来るから不(bú(🔱) )思議(🐨)(yì(📔) )だよ」(🏷)と高(👺)瀬は(🎾)戯(👪)れ(🚂)て言(🦉)った(🐺)。
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