(🚷)と道(☕)(dào )江も眉根(🎤)を(😾)よ(🧟)せ、肩をすぼ(🎋)めた。
「お(🧒)ま(🚨)えも(🥀)一度先(xiān )生(🔙)をおたず(🏷)ねするとい(😓)いね。先生の方でも待(dài )っておい(🎩)でのようだよ。」(🤫)
しかし、彼は(🤶)、血(⭕)書(✍)が次郎によって書かれたという(🌒)こと(🏯)を誰にも発表する気にま(🌡)だ(🚍)なれなかった(🖕)。そ(🎂)れは、彼の自尊心や競(📼)争意識が何(📮)(hé(🧛) )と(🥛)いうことなしにそ(🕍)れを許さ(🏛)ない、と(⏰)いうだ(💭)けで(🎍)はなかった。彼に(👧)とって大事なこと(🔰)は、ストラ(🍶)イキの場合の(🧓)こ(👒)とだったが、万(🛴)一にも、それ(🗯)を(💖)発表(biǎo )し(🌷)たために、次郎(láng )が(📢)捨鉢(🏊)すてばちになり、進んでス(🥐)トライキの主導権をに(🤒)ぎるよ(🌘)うな結(jié )果に(💖)なってしまっては、つ(🔹)まら(🍦)ない(➕)。次(cì(🎢) )郎(láng )は(🔰)徹底的にやっつけなければならない(♌)が、それには、彼を(🕟)あ(🤙)くまでもストライキ反対の立(🧛)場に(🛍)立(lì )たせてお(🍬)くことが必要であ(🐆)る。最後(🕶)まで彼を反(fǎ(💺)n )対の立場(🐫)に立(lì(📘) )た(🛩)せておき、いよいよス(🧑)ト(👷)ライキ決(🌟)行という(🚕)場合(hé )に(🐒)彼(😏)(bǐ )が逃(🖕)げをうったら、(⬅)そ(📱)の時こそ血書の(⛏)ことを暴(bào )露すべきだ(🐨)。血書(🚧)ま(🈷)で書いて人を煽(💵)動しておき(🚣)な(🍒)がら、自分(🖋)だけ(👙)逃げる(🧘)とは何(🖊)という(📂)卑(🤲)劣(👕)さだ(🖱)! みんなはそ(🔂)う言って彼を責(zé(🅱) )めるだろう。それに、どんなに彼(bǐ )が(🚔)逃(🤞)げを打(🤡)とうと、(📬)学校(🛂)当(dāng )局や県庁が、血書(shū(🗓) )を書(shū(🦈) )いた本(běn )人を主謀(☕)(móu )者と認めないは(🏖)ずはないのだから、い(💣)よ(🛏)いよ面白い。――馬(🧖)田(🌑)の考えは頗(pō )る念入(😠)り(🖕)だった。彼(bǐ )がそれほど(🆘)ま(⏳)でに(💋)次(😇)郎に反(fǎn )感(gǎn )を持(🖇)(chí )つようにな(✒)った最(🎷)(zuì )も大(⛴)きい原(yuá(📫)n )因が、道江にあ(🐐)ったことは(😫)いうまでもない。
「そう? じゃあ、何(🎆)にも出(🤢)来(🤽)ませんけれど、あたしすぐお支度(dù )し(🏖)ますわ。…(🎃)…(🏊)道(♟)ちゃ(🖐)ん、さっきからのこと、自分で義兄(xiōng )さんにお話して(♉)みたらどう?」(🎮)
「そん(🥖)なばかなこと(🅱)があ(💴)るもんか。何かほ(🙇)か(⤵)にわ(🎆)けが(🛌)ある(👠)んだよ、き(💕)っと。」
馬(mǎ )田の視線がと(🎱)う(🌚)とう横にそれた。同(🐿)時に、「(🌰)ふふん」とあざけるような(🐈)息が彼の(🐭)鼻をもれた。
彼(🐐)は、しか(👕)し、(🖲)そ(📼)れ(🔹)から(💑)も、校(💦)内を(🛶)方(fāng )々(🍑)歩(bù )きまわ(🚡)っ(😉)て、(🍋)上(🥄)級の(♋)生徒たちが幾(jǐ )人(🀄)かかたまって話し(📑)ているの(📉)を見つけては、そ(📲)の仲間に入(rù )り、それとな(🦗)くストライ(😘)キを煽(shā(🌄)n )動(dòng )するよ(📨)うな(🔯)ことを言(♉)ったり、(🤩)次郎(láng )をけな(🐽)したりす(👝)る(🎮)ことを忘れな(🔠)かった。
「たった今。僕、(🐅)道具をうちに置くと、すぐ来(🏾)(lái )たん(🏢)だよ。」
次郎(🔖)は、もうす(🍆)っかり、いつもの彼をとり(🐉)もどし(🎺)ていた(🕝)。
「(📫)そ(📍)うかしら。」(💾)
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