朝(🈹)(cháo )倉先生は、(🐋)手にもって(🦒)いた(🧙)塾(shú )生(📪)名簿を畳(🎏)たたみの(🖨)うえになげだ(😴)し(💶)て(🐅)、腕を(🤼)くんだ。そして(🍻)、かな(🏞)りながいこ(🚆)と、眼をつ(🥫)ぶ(😅)っ(🍟)てだまりこんでいた(🐨)が、や(🚼)がて眼を(🛸)ひらくと、ちょっと飯島のほうを(🤶)見たあ(🦋)と、みんなの顔(yá )を見(jià(🏙)n )まわし(😏)て言(🕤)(yán )った。
や(🙄)がて、最(💛)後(hòu )のひび(🤬)きが、澄(chéng )すみわ(🏽)たった空(📪)(kōng )に消え入る(👰)のを待って(🐞)、和尚は侍僧じそうを呼んでたずねた。
「む(🔩)ろん、(🥂)ぼくは大河君にあや(💤)まるつもり(🐮)でいま(📸)す。しかし、大河君としては、ぼくがあや(⬇)まっ(🐒)ただけでは、気がすまないでしょう。」
飯(🤱)(fàn )島(🍵)は(🚋)、いくぶ(🏽)んあ(📟)わて気味(wèi )にこ(🧙)たえた。それだけに、いかにも無(👹)(wú )造(💼)(zào )作(zuò )むぞう(😗)さな、た(🍃)より(🐬)な(🚜)い答えだった。
そ(🏜)のあと、就寝(🆖)前の行事(🕙)と(🎭)し(👇)て、最(♈)初の静(jìng )坐せいざがはじまった。塾(🐏)生たちは、各室(🍯)ごとに、きちん(📘)と縦(🌫)たてに(🤭)ならび、朝(chá(👎)o )倉先(🍏)生(shēng )の指導にしたが(🎖)ってその姿(zī )勢(shì )をとっ(🚸)た。
(🐢)と(🗺)、な(😛)ま(🌪)返事を(👍)して眼をそらした。そ(📸)して、その(🅿)まま、すぐそ(🈷)こを去り(🍂)、(🥘)塾(💙)長室(shì )のほうに行っ(🎁)た(🐁)。
飯島は、(🔐)いかにも(💪)得(dé(🤗) )意らしく(🐈)こたえた。
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