「さあど(🥪)こですか、(❓)な(🐗)んだか大(🤗)変にお(🍃)急(jí(🥦) )ぎでいらっしゃいました」
(🔤)級の重なるものが五人(🤗)集ま(🎙)っ(⌛)て相談会(huì )を開(kāi )い(😰)た、も(📁)し手塚であるなら同(👔)級の恥(chǐ )辱だか(📆)らなんとかい(🈺)まのうちに相(🔁)当(🌮)(dāng )の手(shǒ(🚩)u )段を講じなければなる(🕖)まい。これが会議の主眼であっ(🌪)た。
千三はボックスに立つ前(qián )にバットを一(🏽)(yī )ふり(🛡)ふった、それは先(📧)生の手製の(🦓)こ(🐸)ぶこぶだら(🎂)け(😍)のバ(🎽)ットである。か(🐆)れは血眼ち(🈂)まなこになって(🙏)光一をに(🕟)らんだ。いまま(🌊)でかれ(⚪)は(🙌)光(guāng )一(yī )を見(jià(🦈)n )るとき一種の弱(😷)気を感(⛱)じ(😋)たのであっ(🎏)た、(🤞)かれはわ(💩)が(🦕)伯(🦅)父が入獄中に受けた柳家の高(gāo )恩(ēn )を思い、わが貧を(🎦)あ(🏻)われ(🏕)んで学資(zī )をだし(🍦)てやろ(🔪)う(👴)とし(🔻)た(👘)光一の友(🐳)情を思(💞)うと、かれの(🤜)球(🏙)を打つ(🏩)気合いが抜(✅)け(🕊)てどうすること(🧔)もできないのであった。
選手は(🧑)入場(chǎ(🦓)ng )するやい(💡)なやすぐキャッチボールを始めた(🕞)、(🔕)それ(🚛)がすむと、一同(tóng )さっと散ってめい(📫)めいのシ(⚾)ー(🎚)トシ(🚙)ート(🌏)に走(🏉)った。やがてノックが始まった(🅾)。ノッカーは(🌠)慶応の選手であった(🌘)山(shān )田(😨)という青年(🖨)である(🕹)、正(♋)確なノックは士気(🕑)を一(⛷)層緊粛きんしゅくさせた、三(🌊)(sān )塁から一塁ま(🍪)でノック(🥒)し(🍦)て外野(🥢)にお(🕋)よび(🤟)また内(nèi )野におよ(🐡)ぶまでひとりの過(guò )失(🍞)(shī )もなかった、次(🐶)第に興奮こう(🌆)ふんし(🚨)きたる技術の早業(🎫)はやわざはその花(huā )やかな(🔵)服装と、いかにも(🏓)得(dé )意然とくいぜんたる顔色(🆓)(sè(💡) )と(🍴)共(👐)(gòng )に見(jiàn )物人を圧(yā )倒(🎳)し(🏰)た(🌟)、ダブ(🚀)ル(👔)プ(🎓)レー、(👳)ト(🤜)リプ(🔶)ルプレー、(🈂)その中(🍖)に手塚(zhǒ(🔓)ng )のできば(📷)えはべっしてすばら(🆖)しかった(🧤)、か(🐖)れはどんな(📶)ゴ(🖇)ロでも完(wán )全に(🐜)つか(🏺)ん(👖)だ、かれは頭上高き(⛅)球(qiú )をジ(🚛)ャ(🚁)ンプし(📲)てとった、左側に打た(💺)れた難球を転ころ(💚)ん(🏅)でつかん(💳)だ(🦆)、つ(💪)かむやいなや二塁(lě(🌎)i )に送った。その機敏(⭕)さ、洒脱しゃだつさはさながら軽業師かるわざ(✍)しの(🌌)ごと(🤭)く(😀)見物人を酔よわし(🐈)た(🌺)。
「人(rén )間(jiān )がへそをわすれ(☝)たら、もうおしまいだ」
こ(💵)の日師範(fàn )学(✡)校の生(🧖)徒は(🕕)黙々塾もくもくじゅくに応(yīng )援(yuán )するつ(😪)もりであっ(🐩)た、師範と(🚹)中学(➖)とは犬(quǎn )とさるのごとく(📧)仲が悪(🎬)い、だがこの応援(🎒)は中止(⏭)(zhǐ )になった(➖)、いかん(🦗)となれば審判(🚄)者し(♎)んぱんし(📘)ゃは師範の(🦐)選(xuǎ(🌖)n )手がたのま(👐)れた(🉑)からである、で師範は中(zhōng )立(lì )隊として正(🏚)面に陣取っ(⛸)た(♈)。
「ホー(💃)ム(🍬)イン」
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