朝(cháo )倉(⛷)先(xiān )生は(👦)、それっきり口をつぐん(📦)で(👷)いる。次(cì )郎(lá(🏕)ng )はいよいよ不安だった。もし先生の話(huà )が(🧚)そ(🍖)れで(👄)終(🙃)わった(👈)と(🏢)すると、大(dà )河に対(🎾)してはむろ(🐐)んのこと、(❗)あとでほ(👮)んとう(🌈)のこと(🚊)がわかった場合、他の塾生(shēng )たち(📳)に対しても、(🍢)このまま(🥖)では決して(👪)いい結果を(🌑)もた(😿)らさな(⛵)いだろう。
それは第二(✌)の笞だった。しかも、第一の(🏏)笞より(😖)はるかにきび(🚸)しい笞(chī )だった(🍍)。
(👈)次郎は、しか(🕦)し(🚵)、それ(🎄)どころではな(🕞)かった。かれは、(🌮)もう、(🐤)先生(🈚)の(🍲)つぎ(🥕)の言葉が、槍やり(⛴)の穂先ほさき(🏌)のよ(🏜)うな鋭さで(🍧)、自(🍈)分の胸にせま(💏)っているの(🅾)を感(gǎn )じ(🚓)、かたく観(guān )念(🏬)の(📋)眼(🛣)を(🏍)とじていたの(🙅)だっ(🈸)た。
「きっとさましていま(⬜)す(🤳)よ。どの室にも、眼をさましているも(👋)のが、もう何人かはあるはずです。」
この妙音をつきだした(🏉)小僧こそ(😸)は、実に(👳)、後年の森田(tiá(🦖)n )悟由(yó(🧞)u )ごゆう(🥣)禅(chán )師ぜんじ(🏽)だったそうである。
「は(💎)じめか(👫)ら(🧝)、自分が室(🚟)長だとき(🈹)め(🏉)て(🌤)か(💛)かっているんだから、かなわ(🥊)ないよ。」
「ええ、でも、まだだれも起きた様子(🔤)がないんです(🛒)。」
もうそのころに(🎖)は、(⏪)塾(🏅)生たちは、室内の(🍘)掃除(🈳)整頓をすべて終(🐡)(zhōng )わって、(🚼)最(📶)後に、廊下(xià )や(🚮)、玄(🕡)(xuán )関(🎲)(wān )げん(👎)かんや、そ(🛫)のほかの(📇)出(chū(🥁) )入(rù )り口の掃除にかか(🎤)っていると(🍽)ころ(🈚)だ(📣)った。むろんそうし(🍘)た(🤴)掃除(chú )も、分(📖)(fèn )担ぶん(⏺)たんは一通りきまっていたが、厳密に(😞)は境界(🐡)が定めら(🍹)れ(🔮)な(🍁)いために、塾(shú )生たちはかなり入(♑)り(👌)みだれていた。
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