「(🤩)待って(🖊)く(⛽)れ」(📃)と光(🎠)一はいった。「一(yī )体(🔵)手(😿)塚の(🚽)なにが悪いんだ(🐹)、問題の(🐑)要点が(🏄)ぼくにわから(✉)ないか(📙)ら説明(🐧)してくれた(♊)まえ」
町の人々はこううわさした。それだけ厳(🔱)格な熊(🕦)田(tián )先(🕧)生(🎏)が今(🤥)中学校内(📲)に不良(🙍)(liáng )少年が(📄)あると聞(wén )いたのだか(🚛)らたまら(🍄)ない。
「そ(🐉)うです、ぼくもずいぶん中学校のや(❎)つら(🧐)にばかにされ(🥫)ま(🥤)した(🏏)」(⚾)
「いやいや(🙉)、ぼく(🎲)の(🌬)お(🍁)情(🐵)けの球を打って喜(xǐ )ぶ青(qīng )木ではない、(🔘)そんなこ(🍾)とはかえって青木を侮(wǔ )辱ぶじ(💺)ょくしかつ学(💝)校と野球(😅)道を侮(👍)辱(🧥)する(🔮)も(🚞)のだ」(👳)
先(xiān )生は(🍀)つぎのク(💫)ラモウのへ(🥞)そを(🤨)押し(🤦)た。
だがかれはす(⏫)ぐに考えなお(👾)した。
「そ(✴)れじ(🔏)ゃだれ(🛰)が手(🦉)塚に忠告(gào )する(🐷)か(💲)」
柳ばかりでない(🐡)、手塚も(🚓)い(😘)ろいろな快技(jì )曲技をやって見物(♑)(wù )人を酔(zuì )よわした、かれはもっとも得(dé )意であった、ファインプレ(⭐)ーを(🕧)やる(🔉)たびに(🔟)見物(wù )人の方を見や(👎)って(🕒)微笑(🦍)び(👯)しょうした、ときには帽子(zǐ )をぬ(🥡)いで応(🏤)援者におじ(🤺)ぎ(💮)をした。
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