(🕟)しかし、兄(💛)は(👱)おそら(😽)く道(🎬)(dà(🏣)o )江をつれ(🥣)て来(🏈)る。いや、か(🏴)なら(✊)ずつ(⚾)れて来(👎)(lái )る。そして、無意(yì )識な(🥂)残(cán )酷ざ(⬅)んこくさ(😒)で自分(fè(❓)n )の痛いきずにさわろ(🏊)う(🕥)としているのだ。二人は(🍲)あらゆる(🌀)好(hǎo )意(yì )にみちた言(yá(♋)n )葉(😰)(yè )を自分(🧢)(fèn )になげかけるだろう。二(èr )人のむつまじさ(🤶)を三人にひ(⏫)ろげ(💓)ること(🈸)によって、二(èr )人は一(yī )そう(🔠)深(shēn )いよろ(🎱)こびを味わお(🥅)うと(📰)つと(🙉)め(🏛)る(🤩)だろう。二人はいろいろと過去の(🎹)思い出(🕒)を語(yǔ )るにちが(🚧)いない(🛎)が、その思(🤰)(sī )い出の愉快さも不愉快(🎎)さ(🈵)も(🈚)、三(🛣)人(ré(👁)n )に共(gòng )通す(🛒)るもの(🐗)とし(❔)て語られ(✳)るにちがいない。自(🍗)(zì )分(fèn )は、二人の(🎅)そ(🏋)うした無意識(🏬)な(🍅)残(🤬)酷(kù )さにたいして、いったいどういう(🖲)態度(dù(⤵) )をとればいいのか。いや、どう(🏧)いう態(💤)度をとりうるとい(🥠)うのか。
(🌉)次(cì )郎(🐆)と(🏊)大河(💘)とは、(🔇)間も(😯)なく、それぞれに最初(😳)(chū(🥠) )の大(dà )便(🙋)所の掃除を終(🧢)わ(📣)って、(🆎)となり(⬜)の大(dà )便所(suǒ(🈺) )に移(👐)っ(🌍)ていた。まだだ(🔒)れも(🛣)手を(🈂)かけない大(dà )便所が(🐒)、あいだに(⛹)三(sān )つほど(📢)はさまっている。次(cì )郎は、さっ(🤚)きから、(🥏)大(✍)河に話しかけて(🚑)みたい気(qì )持(❌)ちは十(shí )分(🏜)だ(🥕)った。し(🕺)かし、遠く(✌)からの(🐱)かけ(🏩)合い話は、この場合、何となくぴ(🦐)ったりしなかったし、(🚔)また、雑巾をゆすぎ(🔋)に出た(🖊)つい(🏹)でに、そっと(⏩)のぞいて見た大河の様(⭕)子が、い(🎌)かにも(🏳)沈(shěn )黙ちんもくの行(háng )者ぎょう(📈)じ(😲)ゃといった感銘かん(😖)め(🤦)いをかれに(♒)与あたえて(🆗)い(🐔)た(🕢)ので、(⏰)口を(🌧)きるのがよけいにた(🥣)め(🥅)らわれる(🤐)のだっ(✅)た。
(🕟)もうそのころには、塾(🎥)生(📀)たちは(⛽)、室(shì(🔠) )内の(🦅)掃除整頓を(➰)すべて(🦖)終わって、最(zuì )後に(🆒)、廊下(xià )や、玄(xuán )関げんかんや、そのほか(🤑)の(🔥)出(🔺)入(🔯)り口(😢)の(📀)掃除にかかって(✋)いると(🏒)ころだ(👽)った。むろんそうし(🥔)た掃除(💅)も、分担ぶんたんは一通り(🏾)きまっ(🌄)て(🐚)いたが、厳密に(👟)は(🏂)境(jì(💏)ng )界(jiè )が定められない(😛)ために(🌄)、(📇)塾(shú )生たちはかなり入りみだれていた。
次郎は、(🏈)朝(cháo )倉(🎸)(cāng )先生らしくない詭弁きべ(🥝)んだという気(🦗)がしてさび(🚺)しか(🗯)った。かれは語気を強(qiáng )めて(⛹)言(🗾)った。
事務所にそな(💿)えつけ(💳)てあった(💕)何枚かの東(dō(👳)ng )京(jīng )地図(😕)(tú )は(💇)、すでに二三目(🧐)前(🚪)(qiá(🕰)n )から各(📺)室(🧢)で引っ(📽)ぱりだこだっ(🥫)た。土曜日(🕊)の晩に(⛪)は、炊事部すいじ(🏆)ぶはみ(🎬)ん(😂)な(🔳)の弁当(🕴)の(🉑)献(xiàn )立(lì )こんだてをするのに忙しかった。次郎が(✝)道(⬛)順(shùn )の相談のために、各室(shì )に引っぱりこま(🐾)れたことはいう(🏊)までもな(🔯)い。そし(🏼)て、いよい(🧢)よ日曜の朝食がすむと(🍚)、二十分(fèn )とはたたないうち(🗼)に(🚨)、塾(shú(👾) )内はもの音一(🍤)つ(🎯)しないほど(🛋)、しんか(😂)んとな(🥕)って(🎻)しまったの(🥫)であ(🍜)る。
「(🏵)先生は、ぼくのやりそこないを、(👆)どうしてあか(😏)ら(📻)さまに(✍)話(huà )してくださらなかったんですか(💂)。」
事(🔸)務室(shì )の柱時(shí(🚱) )計(jì )は(💮)しらどけい(🔍)がゆっくり、十(🚘)(shí )時(shí )を(🛃)うった。次郎(láng )はかぞえると(🐺)もなくその音をかぞえていたが、かぞ(🚭)えおわると(🚽)、やに(💼)わに立ちあがった。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025