塾(🌱)では更(🤳)に校(xiào )舎の建増たてましを始め(🚒)た(🐪)。教(jiāo )員(yuán )の手(㊙)(shǒu )が足(zú )り(🍃)なくて、翌年(niá(🕯)n )の新学(🎮)(xué )年(nián )前(qián )には(✨)広岡理学士が(🎴)上田(🍀)から家(🤭)(jiā )を挙げて引移(😎)って来(lái )た。
「ええ、虫は(🚞)鳥などのよ(🍓)うに酸素を欲しがりませんから(⭕)ナ」
「(🍟)どうです、弓(🐂)は。この節は(✂)あまり御彎(🐾)おひきに成(ché(🐟)ng )りませんネ」
「一(🏒)年(nián )の御(yù )稽(jī(🔲) )古けいこで(🥤)も、しばら(😊)く休(🎃)んでいると、ま(🔬)るで当(dāng )らない―(🤰)―なんだか冗談のようですナ」強(🥣)弓をひく方の大尉(wèi )も(😧)笑(xiào )った(🌼)。
しば(📺)らく石のような沈黙が続いた。そのうちに微(👌)かすか(🦒)に酔(zuì )が学士の顔に上った。学者らし(🏔)い長(zhǎng )い眉だけホン(🤶)ノ(👻)リと紅い顔の中(zhōng )に際立(lì(🐘) )きわだっ(🕎)て斑白(bái )は(☔)んぱく(🍏)に見える(⤴)ように成(🍇)っ(😟)た。学士(📟)は楽しそうに両手(shǒu )や(🛸)身体を動かして(🍺)、(🌆)胡坐(📎)あ(🐱)ぐ(👙)らにやったり、(🛸)坐り直した(🎸)りしな(🌀)がら(📐)、高瀬の方を見(🦋)(jià(🛋)n )た。そして(🗜)話の(♐)調(diào )子(zǐ(🤰) )を変(biàn )え(🤸)て、
長く東(dōng )京で年月を送(⛸)って来た高(🍃)瀬(🍴)には、(🌭)塾(🆔)の周囲(tōng )まわりだけで(🥄)も(🚱)眼(🍪)に映(🎦)る(🧐)ものが多かっ(⏩)た。庭にあ(🍺)る(🛂)桜(🎆)の花(📳)は(♈)開いて見(🌖)ると八重(chó(🐧)ng )で(👃)、(🦈)花(huā )束(🧞)のように(🧙)密(💾)集(jí(🐲) )かたまった(🖐)やつが教室(shì(🌨) )の窓に(🍻)近(🕯)く咲(👼)き乱れた。濃(😻)い花の影(🐇)は休みの時間に散歩する(⏪)教(jiā(🎽)o )師等(🏷)の顔にも映(yìng )り、(🎂)建物の(⤴)白い壁にも映っ(🐨)た。学生等(děng )は幹に隠れ、枝に(💐)つかまり、まるで小(xiǎo )鳥かなんど(🐜)のように(🗼)その(⏩)下(🤒)を遊び廻っ(😚)て戯れた(🧜)。
旧足軽(💎)の一人が水(shuǐ(😻) )を担(dān )いで二(🙃)人の側を会(huì(📇) )釈して(🎒)通った。
奥(😹)さんは性(xìng )急せっ(👟)かち(👿)な(⛓)、しか(🤟)し(🏡)良(🏾)(liáng )家に育っ(📨)た人らしい調子(zǐ )で、
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