次(🚵)(cì )郎はぎくりとして、うまく返(fǎn )事が(🛡)で(🛏)きなかった。大河のにっと(🚠)笑(🌵)った顔と、その時言っ(🔜)た言葉(🥊)とがあらためて思い出(chū )されたのだった。か(🈶)れ(💌)はしばらく眼をふせていたが、
この一週間(jiā(👦)n )は、塾生た(🏷)ちに(🎭)とっては、まったく(🏂)奇妙きみょうな感じのする一週(🧗)(zhōu )間だった(🈺)。朝倉先生(shē(🏚)ng )夫妻も、次(🍙)郎も、生活の細部(bù )の運(🔀)営に(⏰)ついて(🕹)は、自分(♌)(fèn )た(🤯)ちのほ(🎀)うか(👞)らは、何ひとつ指(zhǐ )図さしずをせず(👵)、また、塾(shú )生(shēng )たち(🦃)から(⏲)何(🥘)かたずね(🌽)られて(😒)も(🔞)、(👁)「ご随意ずい(🌃)いに」とか(🕥)、「適当に(♑)考えて(🔖)やって(❔)く(😑)れた(🎏)まえ」とか、「(👙)みんなでよく相談してみる(🦁)んだな」と(🐾)かいったような返(🚛)(fǎn )事を(🌯)するだけだったので、とかくかれらは(🍟)とまど(🤬)いした。中(zhōng )には、それをいい(🕹)ことに(🏽)し(♿)て、(😟)ずるくかまえる(🧐)も(🔏)のもな(⏯)いではなかった。そ(💃)の結果、(🔌)むだとへまと(🏗)がつぎ(🛠)つぎにおこり、(🤱)かれらの共同生活のすがたは、見(jiàn )た(🎿)眼めには(🦋)決(jué(🧟) )して(😕)いいもので(〰)はなかった。時(shí )には、不規(guī )律と怠慢(💂)たいまんだけが(♓)塾(shú )堂(tá(🍿)ng )を支(🙁)配しているの(🌕)で(🔹)はない(🚨)か、(🐚)と疑(yí )われ(📅)るよ(🎓)うな場(chǎng )面(miàn )もあり、もし(🚥)学(xué )ぶことよりも批評(píng )することにより多く(😻)の興(😷)味(wèi )を覚えている参(🧔)観(👘)者がたずねて来(✒)(lái )たとしたら、その人(rén )は(🤰)、批評(🔤)(píng )の材(cái )料をさがす(🦁)のに、決(👣)して骨は折(📖)れなかった(🆚)であろ(🐇)う。
「い(🐨)や、(🗒)そうではある(🍞)まい。世(🚍)(shì )の常(cháng )の心では(🏞)、ああはつけるものでは(🔆)ない。わしの(〽)耳には(💉)、そのまま仏界ぶ(🔲)つか(🎶)いの妙(👡)音(📟)(yīn )みょうおんともきこえ(⛓)たのじゃ。鐘(zhō(📣)ng )をつくな(🚏)ら(⛄)、あのよ(🦈)うにつき(😎)たいも(🥑)の(🔄)じ(👳)ゃのう。何も遠慮えんりょすることはな(🎾)い。み(🕊)んなの心(xīn )得(🕥)にもな(🐀)るこ(🚚)とじゃ。かくさず(🐇)、そな(🛏)た(🚐)の気持ちをきか(📢)せてはくれま(🧘)いか。」
だれの顔(🆕)にも、何(🍼)かしら、ゆうべとはちがっ(🏈)た(🐲)感(gǎn )情が(🕍)流れてお(🏼)り、(🎅)互(🛹)礼ごれいをす(🤨)まして(🐿)広間を(🧗)出て(💙)行く(🐔)時のみんなの(🥃)足音も、これまで(🎽)にな(📴)く静粛せいしゅく(🧖)だった。
やがて先生は言葉(yè )をつ(🧒)い(➿)だ。
次郎は(🙄)、(🎪)そ(🏡)の中(💨)の「ぼ(🚹)くのほうはたぶん変更(🚚)はあ(⛺)る(🈷)まい(🍟)と思うが」(🗻)という(🏠)文句が(🐜)気(qì )に(💚)な(🤾)っ(🐔)た。もし恭(🤙)一(yī(🕐) )だけの考(😿)えで日取りがき(🖊)めら(😕)れるも(🔲)のだ(😌)ったら、そんなあい(🈚)まいな言(yán )いかたをするわけが(🍼)ない(🌌)。こ(😇)れはだれかほかの人(🍆)(ré(♎)n )の(🐆)都合(😛)を念頭におい(🐝)てのこ(😖)とら(📖)し(🍧)い(👹)、もしそうだと(🤘)すると、それは(😂)道江(💂)(jiā(🔥)ng )みちえの着(zhe )京(🐆)の(👁)日取りにちがいない(🍂)のだ。
と、次郎は(〰)眼(yǎn )をふせ(🏌)たまま頭をさげ、(📖)逃に(🐄)げるよう(🕺)に塾長室を出(🧓)た。
「え(☕)え、べ(🌊)つに出る用(yòng )もな(🍟)か(😁)った(🈯)ので……」
((🛤)飯島のような(🍝)人間(🏚)はとうて(⚽)い救えない。それにくら(🐑)べ(🥪)ると、(🤴)田(tián )川大(dà )作のほうはまだ見込(rù )みこみがある。)
次郎(láng )は、そんな対(duì(👍) )話の中にも、友(💑)愛塾に課された(🎵)大きな(🥎)問(🙉)(wèn )題があると思った。そ(👇)し(😓)て、かれ(👪)ら(🚻)の話が(🏢)どう発展し(🚏)ていくかを興味をも(🦊)って待って(🤟)い(👵)た。かれ(📈)らは、(📟)しか(♌)し(🤡)、笑(xià(🎄)o )ったあと、急に口をつぐ(🏦)んで(😥)しまった。次(🔁)郎(láng )が大(dà(🏴) )便所の(👭)中にい(🎨)る(💋)ことを(🐂)だれかが思い出して、みんな(🤸)のおしゃべり(📦)を(🏰)制(🏣)止(zhǐ )する(🖱)合い図(⛳)をしたもの(🐙)らしい。
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