と、道(🔡)江は(💎)顔を真赤に(🐿)しな(🈂)がら、
「毎(mě(🛳)i )日(🍋)そ(🔳)んなこと(📃)が(🛷)出(🐖)来て? (🎈)千ちゃん、(🤷)きっと変に思うで(🕴)し(🚵)ょう。」
(🥗)次郎(🔌)(lá(🎣)ng )はあいま(🌥)いな返(fǎn )事(🕹)をした。そして(🌕)父がカ(🥎)ン(🎅)カン帽(mào )をかぶり(🔌)な(🚢)おしながら鶏舎の方に行くの(⛏)を見お(⏮)く(🏂)っ(💨)ていたが、急(🥪)に自(zì )分も(🖱)立ち(🕧)上(⌛)っ(✅)て(🍯)お(🥡)も屋の(⛓)方(🐨)に(⚓)行き、二(💒)階に(👿)か(🖍)けあ(🌞)がるとぐったりと(👿)畳(🌫)の上(shà(🎏)ng )に寝ころんで、大き(📘)なため息(✡)をつ(💹)いた。
それ(➰)から田上と校長と(♍)の間に、二三(📓)押(🍺)(yā )問(❕)答(🕑)(dá )があ(🔣)ったが、校(🎹)長(zhǎ(🏷)ng )は同じこ(💉)とをくり(🔙)かえ(🔐)しては(😃)ため息をつく(🚧)だけ(⛏)で、一(🌁)向らち(🐲)があ(💓)かない。四(sì )人の(📣)うち(〰)でも比(bǐ )較的(de )気短かで、ぶっきらぼうの(🏁)新賀は、(🐖)たま(🏮)りかねたように言(yán )った。「では、その願書はお返し下さい。僕(🚊)(pú )たち(🙌)で直(⭕)接(jiē )知事さんに差(☕)出しますから(🥪)。」(⛷)する(🍂)と、校長は、(😠)いき(🐄)なり(🅿)血(🆘)書をわしづかみにして(🤸)、大あ(🦏)わてでそれを(🤟)、か(🌧)く(🎶)しにつっこんだ。そ(🍅)してもう一(💹)(yī )度椅(yǐ )子(🐧)(zǐ )から(😠)立ち上り、右手(shǒu )を顔(😬)のまえに(🌊)立(lì )て(🔰)、(🕌)ま(🔊)る(🚪)でばね仕掛のようにそれを左右(🌆)にふった。何か言(🍚)(yán )おう(🕷)としているらし(㊙)かったが、(🤮)四人の耳にはただ(⛲)「うん(🛠)、(🍹)うん」ときこえるだ(🙈)けだっ(👟)た。梅本(bě(🔢)n )の言(yán )うところでは、(🐊)校長の(🕎)鼻(🚋)がも(🥟)っ(🗿)と(🦁)烈しく(🚨)上の方(fāng )に移動(dòng )したように(🌶)見(jià(🎑)n )えたのは、そ(🐮)の時だっ(🎭)たそうである。新(🐘)(xīn )賀は(👼)すっか(🌫)りおこり出してしまった(👜)。彼はそれま(♉)でみんなのう(🈳)し(🧛)ろの方に立っ(🤯)ていた(💺)が、いきなり田上をつ(💭)きのけるように(🍲)して(🧚)校長の机(jī )のまえに寄(💉)(jì )っ(🕳)て(🦌)行き、乱暴に手をさし出(🐴)し(👽)ながら言った。「そ(⛩)の願(yuàn )書はわれわ(🐗)れの血で(☝)そめ(🚞)たも(🐪)のです。それをむだ(🍿)には出来ま(🏎)せん。返して(💼)下さい。」校長は、しかし、(😔)ただやたらに(🏒)手(shǒu )をふっているだけだった。
「馬田(🚯)にはそれがわかっ(🌙)ているんじ(🤧)ゃないのか。」(🥀)
道江(jiāng )は敏子を見(🤢)て言(yá(🌋)n )った。
この(🎃)採点(diǎn )表の波(🏿)紋は決して小さくな(🥊)かっ(🔤)た。押(yā )しよせた(🕐)生徒たちにまじっ(🔫)て、(🎦)あとでは先(🌍)(xiān )生(shēng )たちまでが代(dài )る代るのぞきに来た。生徒たちは、採点(🛥)表にのっている先生が(📱)来ると(😏)、一(yī )々(👋)その点数を大声で叫んだ。中(🦖)には、備考欄(🕊)まで読(dú )みあげる者(zhě(🧦) )もあっ(🥛)た。先生の中(zhō(🌶)ng )には、自分(fèn )で自分(🏺)の綽名(♋)をよく知っている先(🏿)生も(⏮)あ(🐸)り、そうでな(🍽)い先生(🙍)も(👤)あったが(🖨)、そんなことで、どの(📡)先生もいや(🌁)でも自分の綽名をはっきり知らされるという結果になった。もっとも(🚪)、中(🛵)(zhōng )学(xué )の(🤐)先生で、自分(😟)にかぎ(🕺)って綽(chāo )名はないなど(🐨)と安心(🐍)して(📘)いるほ(🛀)ど(🏹)いい気な先(xiā(🍥)n )生(🧑)はない(🧜)はずな(🚳)のだから、(👗)それは大したことでは(🌶)なかったか(🤟)も知れ(🍿)ない。し(💾)か(🦒)し、(🎸)綽(chā(🎶)o )名と(💥)いっしょに、(🍡)自分の点数ときびしい評(píng )語とを知(👴)らなければならな(🌙)かった(🕢)ということは、何といって(😒)も最(🚃)近(jìn )の大きな試煉で(🚰)あったに(🖍)相違ない。ある先生は顔をひきつら(🏼)せて(🚤)ガラス戸(hù )のまえ(🥈)に棒立に(🥀)なり、(🎿)あ(💥)る先(✍)生は一(💸)たん顔をまっ(〽)か(🕷)にした(🛷)あと、強(✂)いて微笑(🈲)(xià(📸)o )をもらした。しかし(🔴)どの先生(shēng )も最(😋)後には、自(zì )分(fèn )にはま(🈺)るで関(💷)(wān )係の(🔜)ないことだ、(🐡)とい(🏾)ったよ(🏜)うな顔を(🙅)し(🔵)てその場を立ち去っ(✳)た。ただ(🚗)「あざ(👨)らし」先生だけは、(😠)その綽(chāo )名が自(🍌)(zì(🐼) )他共にゆる(⏭)すほ(🎲)ど有名になっていて、ごま(🕝)かしが(💵)きかなかったためか、それと(🌦)も(📨)、備(📤)考(kǎo )欄にあ(♒)った(🚃)通(🎻)(tōng )り、事(🎂)実粗野の(🌵)稚気ある(🥋)性格(gé )の(🖖)持主であった(🕢)ためか、その大き(⚽)な口を思(🎡)いき(📧)り横にひろげて、よ(💻)ごれた上(🤠)歯をむき出し、(🌶)天井を向いた(🏌)鼻(bí )の下に灰色のあらいひげを針(zhēn )のように立て、内をの(🚵)ぞきなが(🚣)ら、(🐦)「わっはっは(🍾)」と笑(🚖)った(🐌)。そして、(🚓)「わし(🚱)だけは合格(🥈)の見込(😨)があ(🏗)るちゅうのか。どうかよ(🐜)ろ(🆗)しくたの(🚚)む(🎷)よ。」と言う(🍟)と、く(😽)る(🌒)りとうしろ(🕹)を向いて、もう一(💿)度「わっはっ(🎲)は」と笑(📰)い、歯(chǐ )をむき出したまま、むらがっている生徒たちを押(🥓)しわ(➡)け(✂)て帰って(🎅)行った。
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