桑畠(💓)(tián )に(🐟)働(🥉)(dòng )いてい(🕘)た(📁)百姓もそろそろ帰り(💘)かける頃まで、高(gāo )瀬(lài )は(📽)皆なと一緒(xù )に時を送(⬇)(sòng )っ(🚅)た。学士は(🦇)そこ(🏻)に好い隠れ(🚍)家を(🚭)見(jiàn )つけ(😠)たという風で、愛蔵(zāng )する鷹(yīng )た(🐹)か(✏)の羽(💑)の矢が白い的(de )の方へ(🖌)走(🦖)る(🅰)間、(🚼)一切のことを忘れているようで(🔬)あった。
「どうして(🥗)広岡先生(shēng )の(🏾)ような人が(😴)こんな地(dì )方へ入(rù )り(📠)込んで来(🍏)たものでしょう」
この(🚨)半ば(🈹)家庭のような学(xué )校(xiào )から、高(gāo )瀬は自分(fèn )の家(jiā )の方へ帰(guī )って行くと(🍐)、頼(lài )んで置(🎬)いた鍬(🏊)く(🔯)わが届いてい(🚣)た。塾で体操の教師をしている小山が届(jiè )け(🥍)てくれた(💇)。小(🐐)山(🎻)(shān )の家(jiā(💊) )は(👖)町(dīng )の鍛冶かじ屋だ。チ(🚲)ョン髷ま(🛴)げを結った阿爺おとっさんが鍛(duàn )うってく(🥏)れた(🏇)のだ。高(gāo )瀬(💀)(là(🌀)i )はその鉄の目方(fāng )の可成かなりあるガッシリとした柄のついた鍬を提(tí(👛) )げて、家(🙍)の裏に(🚛)借り(😐)て置い(🛴)た畠の(📲)方(🌓)へ行った。
と口(kǒu )々(🥖)に言い騒(sā(🦑)o )い(🍑)でい(🐑)る(🗓)生徒の前で、(⌚)学士は身を反(💮)(fǎ(🖖)n )そらして、螫され(✋)まいとする様(yà(🎦)ng )子を(🆔)した。蜂(👀)はコップの中(zhōng )へ押し入れ(😻)られた。それを見(🤣)た生徒等は意味もなく笑っ(🍴)た。「死ん(🤟)だ、死(sǐ )んだ(🍡)」と言うものもあれば、「弱(🌪)(ruò )い奴(nú )」と(🖕)言(💫)う(🔉)も(💤)のも有(yǒ(🏒)u )った。蜂(📋)(fēng )は(🍥)真理(💘)(lǐ )を証するかのように、コップの(🏴)中(zhō(🌡)ng )でグル(🌧)グル廻って(🦍)、身を(♈)悶もだえて(✂)、死んだ(🍬)。
「ホウ」と子安(ān )は眼を円くした。
(😪)昼過に高瀬(🕘)が塾を(🦂)出よう(🛀)と(⬇)すると、急に(🎶)門の(🆚)外(🍂)(wài )で、
お島はな(✝)ぐさみ(🥤)に鯣す(🏡)る(🏘)め(🕎)を噛か(🍮)んで(〰)いた(🍄)。乳呑(👫)児の(🏴)乳(🈚)を(🐬)放さ(💐)せ、姉娘に(📛)言(yán )って聞かせて、炉(🤩)辺ろばたの(✳)戸棚(🔨)の方へ立(👯)って行(háng )った。
「先生(shē(🔊)ng )、虫(😠)じゃいけません(🍥)か」
「ううん(🦂)、鞠ち(🌄)ゃ(🖥)んパンい(🚣)や(✋)――鯣」
休(🎒)みの日が(➰)来(lái )た(⏰)。
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