「そう言えば、(📓)奥さんはお幾(jǐ )つです(🏨)。女(💕)(nǚ(💠) )の方の年齢としとい(🦌)うも(🚚)のは、よく分らないもので(🧑)すネ」
あ(🚅)る日、高(gā(🚣)o )瀬は受持の授業を終(zhō(😴)ng )って(😩)、学士の教室(🍁)の側(🎖)を通った。学(xué )士も(🐙)日課を(⛰)済まし(😬)たところであっ(👲)たが、まだ(🤡)机の前に立(lì )って何か(🐼)生(❔)徒に説明(🐋)し(🏑)ていた。机の(🈯)上には大理石(👏)の屑(xiè(🆘) )くず(🥇)、塩(🐑)酸の壜びん、コッ(🎆)プなどが(📑)置(zhì )いてあった。蝋(⏭)燭ろ(🍦)うそくの火(📟)も燃え(🦊)ていた。学士は手に(🛹)し(🤞)たコップをす(😫)こし傾かしげて見(✋)(jiàn )せた。炭素(🔩)が(💊)その玻璃板(🍌)ガラ(🍀)スいた(🗨)の間から流れる(🎫)と、蝋(là(🎷) )燭の(🎆)火は水(shuǐ )を注(zhù )ぎ掛け(🔹)ら(🚾)れたように消え(🎅)た。
「(🛳)そう言(yá(🌛)n )えば、仏蘭西(👏)の言葉というものは妙なところに洒(sǎ )落しゃ(🗒)れを含んでます(🛴)ネ」
(😻)学士は頬と(🌈)言(⛳)わず額(é(🥘) )と言わず顔中(🔻)手拭で拭き廻(🥩)した。
(👎)と(😚)高瀬は妻(🐅)に話し(🎤)た。
三(sān )人が連(🐵)立って湯(tāng )場を出(chū )、桜(🛩)井先生(shēng )の(🏎)別荘の方(fāng )へ(🌗)上って(👙)行った時(👫)は、(📄)先(xiān )生は皆(jiē )なを(🕌)待受顔に(💹)窓に近い(💮)庭石(😧)に水をそそいで(🌌)いた(🏙)。先生(shēng )は石(shí )垣(yuán )の上に試(shì )みた(👡)アカシ(😒)ヤの挿木さしきを高瀬(🔖)に(🛃)指して見せ(⛰)た。門の内には先生の(😷)好(hǎ(🐢)o )きな(😦)花も植(zhí )えられた。
「ポツ(🔶)ン」と(📢)体操(🗑)の教(🚰)師は混返ま(🐡)ぜかえすよう(🦓)に。
「こ(👷)れ、繁、塾(🍵)の先生が被(bèi )入(rù )いらしった(💃)に御辞儀しないか―(😰)―勇(🕉)(yǒng )、お(🆚)前(🍲)はまた何(hé )だッてそんなところに立っているんだ(🗓)ねえ――真実ほ(🤗)んとう(🏵)に、高(🥨)瀬さん、(🛬)私も年を(🌿)取(qǔ )りましたら、気(⛰)(qì(💢) )ぜわしくなって(❕)困(💊)ります(🖌)よ―(🙅)―」
(📼)それ(💩)から二年(nián )ばかりの月日(rì )が過ぎた。約束(🗯)の任期が満ち(⛺)ても高瀬(lài )は暇を貰もらって(🗡)帰ろうとは(🦄)言わなかっ(🤩)た。「勉強(qiáng )するに(💃)は、田舎(shè )の(🕠)方が好(🌞)い」そんなことを言って(⛱)、反(🚋)か(🔍)えって彼(🕧)は腰を落着(👢)けた。
近(jìn )く(🤐)て湯のあ(🏒)る(👔)中棚(💱)は皆(👭)なの交(jiāo )歓に適(shì )した場(chǎng )所(🍥)だっ(🌥)た(🌆)。子安がいく(🌘)らか土地に馴染なじんだ頃、高瀬(lài )も誘われて塾から直(🎏)ぐに(⬇)中棚(péng )の方へ歩(🗻)い(🕟)て行って見た。子(zǐ )安が東京か(👒)ら(⤴)来て一(❎)月ばか(🏮)り経つ(🤒)時分(🔞)には(🔘)藤(🕍)の花な(🚹)どが高い(🗑)崖から垂下(xià )って(🐦)咲いて(👾)いた谷間(🌏)が(😒)、(🏗)早や木の葉の茂り合(🛃)った蔭(🈷)の道(dào )だ。暗(🦕)いほど深(🕎)い。
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