「学(🌻)(xué )校(🧤)の様(yà(❕)ng )子はどうかね(🔚)。血(xuè(🚈) )書はやはり出(chū )したのか(🏂)。」(🌎)
「(🕌)あ(🏽)ら、そう?(🎖)」
「な(🦅)るか(📡)も知れません(🔌)。しかし、なったっ(🚹)ていいんです(😬)。」
「ふうん(🏆)、本(běn )田(🆙)か。……あいつはだめな奴さ。」
「だっ(🕥)て、それ(😲)よりほか(⛔)にないでしょう(👦)。」
「しか(🍢)し(🎼)、ストライキにな(🖐)ってしまったら、君の考えとはまるで反(fǎn )対の目(mù )的で書か(🌛)れた(🍷)ことに(📿)な(❤)りそ(🖐)うだね。」
枝折戸(🥞)は手(🚔)で押すとわけなく開いた。次(cì )郎は(📺)、行(🏏)儀よく(💪)二列にならん(🐮)でいる(🥏)朝顔(yá )鉢(🗜)の間(🎍)を通って(🍸)、縁側(cè )に(🏙)腰をかけ(😚)ると、ぬすむように道(🤘)江の(🦆)顔をのぞいた(🔗)。
次郎(lá(🧘)ng )は、こ(🐙)れ(💍)までにも、しばしば(🛑)、自分(🧟)の(💧)全(quán )く予期(qī(👯) )しな(🌏)い言葉を朝倉先生(🍣)の口(kǒu )か(⏮)らきいて驚くこ(🕗)とがあっ(🏳)た。しかし(🏛)、(👀)今の言葉(🍴)ほ(👲)ど彼(🚛)を驚かした言(yán )葉はな(🚂)か(🦈)った。これまでは(📵)、次郎(láng )が(🧓)自(🍶)分の考え(🐄)に裏(lǐ )書(🕣)(shū(😄) )してもらえると思(🛤)っている時(📵)に、かえってそれ(🏨)を否定されたり、何か得意になっている時に、きびしい反省(shěng )を要求され(🛥)たり(😜)する場合が多(duō )かった。今(🔥)のはまるでその逆だった(🌵)ということ(😮)が(🐯)、彼にとって(💞)は、この上も(🐱)な(🚒)い驚(🚸)きだ(🎽)っ(🚄)たので(💛)ある。
「本(běn )田(☕)(tián )も、しかし(🧕)、このごろは(🐗)大ぶ思(sī )慮深くなっ(💓)ているからね。」
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