(📧)更に(🐀)二年ほど過ぎた(😪)。塾(🛋)では更に教室も建増したし、教員(🏏)の(⬜)手も増ふやした(🦂)。日下部くさ(🥪)かべといっ(📰)て塾のために(🎄)は忠(😔)(zhōng )実(🌳)(shí )な教員(yuán )も(🍽)出来た(🗾)し、(🆕)洋(yáng )画家の泉も(🖊)一(yī )週に一日(rì )か二(èr )日程ずつは(🀄)小県ちいさがた(📍)の自宅の(🦉)方から通って来(lái )て(🅿)くれる。し(🏜)か(🐭)し以(yǐ )前(🚇)(qián )のよ(🕎)うな賑にぎ(⤴)やかな笑(⏯)い声は次第に減っ(🎷)て行(📀)った。皆な黙って(💫)働くように成った。
と復た先生が言(🏛)っ(🔣)た。
間(jiān )もなく学(🏠)(xué(🗑) )士は高瀬と一緒に成(🚔)った。二(èr )人が教(👧)員室(🈯)の方へ戻(👓)って(🥢)行(háng )っ(Ⓜ)た時(🎂)は、誰(shuí )も(🍬)そこに残(🏖)っ(🔴)ていなかった。桜井(😻)先生(👝)の室の戸(🔮)も(🐻)閉っていた(🆑)。
北の縁側へ(🏋)出て見た。腐(😭)りか(🖤)け(✏)た草(🐂)屋根(gēn )の軒(xuān )に近く、毎(mě(👄)i )年(⬆)(nián )虫に食(🦔)われて弱って行く林檎りんごの(🎓)幹(gàn )が(🍵)高(🤐)瀬の眼に映(⏮)った(🉐)。短い不(bú )恰(qià )好(💩)ぶかっ(🛍)こうな(✨)枝は、その年(nián )も若葉を着(zhe )けた(🚐)。微かな甘(👣)い(🍰)香がプ(💓)ンと(🏣)彼の鼻へ来(lái )た。彼(bǐ(🥙) )は縁(yuán )側(cè )に(📎)凭もたれて、五月(🕝)(yuè )の日のあたっ(🐴)た林檎の花(🥄)や葉(🍯)を見て(🚣)いたが(🕺)、(😌)妻のお島がそ(🕙)こ(🏆)へ(✍)来て何気(qì )なく立(lì )った時は、彼は半(🐞)病人のよ(⛑)うな(🏏)、逆上の(📃)ぼ(🚥)せた眼付をしていた。
桜井先(🏈)生の奥さんは庭づた(😚)いに隣の家の方から廻って来(lá(☝)i )た高瀬(🌘)に尋ね(📻)た。奥(ào )さんは縁側のところに出て(🚧)、子供に鶏(🆙)を(🐸)見(jiàn )せていた。
塾(🥊)の門(😷)前に近(jìn )いところ(🛐)で、二人(rén )は(🙋)学士(shì )に追い(🐇)附いた。
「この節(🐉)は(🏽)弓も御廃おは(🛐)いし(🤰)でサ」
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