「それはた(🍞)し(🎚)かだ。」
「じゃあ、(🛤)失敬。」
学(💘)(xué(🎼) )課に(🚛)は(🔊)彼はかなり熱心(🏫)(xīn )だっ(🏐)た。ま(🎰)た、(🖥)教科書以(🐤)外の本(👠)(běn )も毎(měi )日いくらかずつ読んだ(🎒)。たいてい(🔈)は少(shǎo )年向き(🏵)の(🍿)雑誌や伝記類だ(🦇)っ(🤔)た(💫)が、恭一の本箱から、美し(🚠)く装幀さ(🧒)れた詩集(jí(🕸) )や歌(💭)集などを(🛫)、(♓)ち(💙)ょいちょい(✊)引(yǐ(🍣)n )きだして読むことも(🦔)あ(💆)った。むろんそのいずれもが(🥖)、彼(bǐ )にはまだ非(😻)(fē(🌾)i )常にむずか(😿)し(🎀)かった。し(🎂)かし、恭(gōng )一におり(🍈)おり解釈かいしゃくしてもらったりしてい(📄)る(📏)うちに、詩(🚡)や歌のこころとい(🎢)うものが、(👦)い(🔡)つとはなしに彼の感情(qíng )にし(🛥)み入って来(🚾)た。そして、時には、寝床には(🤓)いってから、自分で(⬛)歌を考え、そっと起きあがって(⛹)、(😺)それ(🧔)を手帳に書(⛴)きつけた(📅)りす(📺)ることもあ(🍊)った(🏦)。
(📗)大沢は、(🎰)恭一の話(🐭)をきいている(📄)うちに、いよいよ次郎に(👂)興味を覚えたらしかっ(🤨)た。彼(bǐ )は(🎖)最後の、授業が(🥢)終ると、言っ(🏽)た。
「ど(🚖)うして?(🦉) いいじゃないか、(🎁)ち(🌍)っ(⏬)とも(📜)恥ずかしいことなんかない(🚂)んだもの(🌖)。」
「(🚽)そう(🌿)か。で(🔃)、どうするんだい、これ(🥉)から?」
「(👁)何(hé )? (🎸)見ていた!」
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