次郎は急(jí )いで(🔹)膝を正し、縁板に(🛰)両手(🍿)を(📑)ついた。
「(💲)それはそう(💞)と――」
「君(😊)、(🐑)やけ(📙)にな(👮)っているん(👷)ではないかね。」
二(èr )三人(rén )が渡り(🔊)廊(🔂)下に背をも(🛃)たせてそんなこ(🧐)とを(🚊)話して(🍐)いる(⏺)ところ(🛩)へ、馬田(⛄)が(🚈)やって来て、(🍰)仲(zhòng )間に加(jiā )わった。
町(💱)はずれからは(🔏)松並(💜)木(🍼)の(📔)土(🥥)手(shǒu )が広々と(🙊)した青田の(📛)なか(🏎)をうねってつ(🐶)づいて(🎤)いる。左(🗑)は(🕳)、ほ(📺)ぼ(🏎)五六(liù )間ほどの川(chuān )で、(🏮)向(xiàng )こう(🐆)岸(àn )もやは(🥟)り松並木の(🤞)土手である(🤘)。旧藩時代の(🤮)さ(🌂)る(👱)名(🏹)高い(🆖)土木家(jiā )が、北山の水を町に(🤓)ひ(⛸)くために開鑿かいさく(📦)した水路だそうだが、いつも探さ(🍡)一二尺(chǐ(🌓) )ほどの(📹)清(qī(👾)ng )冽せい(🎇)れつ(👩)な水が、か(⭕)な(🍙)りな速度で、白砂(shā )の上を走ってい(📐)る。その水は町に流れ入る直前に直角(😫)にまがって一丁(dīng )ほど東(🏪)に流れ(🕑)、もう一度直(🏑)角に南にま(🎗)がっ(🍯)て、町はずれの橋(🗻)の下をくぐっているの(🍌)である(💀)が、その角のあたりには、背丈せたけ(🍅)ぐ(😆)らい(🚽)の渕(🔈)が出来(🥒)ており、夏になると(🛫)、(🏜)このへんの(🏏)子供たちは、よくそ(🕟)こで(😆)水をあびる。土手をとおって通学して(🤙)い(♋)る中学生(👢)(shēng )の(🍉)中にも、学(xué(🍂) )校のかえり途には、子供(gòng )たちに(🏫)まじ(🏀)って水をあびて行くも(👗)のが少くはない。次郎もおりお(🍬)りそ(🎋)の仲間に加(🎥)わる一(🍿)(yī )人だが(🍋)、きょう(😼)は、と(🧓)く(🙈)べつ(🕤)暑かったにもかかわら(🏣)ず、(🏀)そこを見むきもしないで通り(🛁)ぬ(🦌)けて(🗽)しまっ(🧜)た。それか(🗃)ら五六(liù )分(fèn )も行(háng )く(🎨)と、一(🖱)心橋(qiáo )という橋(🎆)が(🌡)かかって(😌)おり、道をへだ(🗼)てて、(📹)駄菓子や(🧤)と(🙆)こ(🤯)ろてんな(⏸)ど(🌉)を売(mài )る小(xiǎo )さな(🍓)茶店がある。次(cì )郎は、その(🚖)半(🐵)(bàn )丁(dī(🥌)ng )ほ(🕔)ど手(🅿)ま(🙆)えに(♊)来(lái )たとき、今(jīn )までうつむきがち(🏰)にな(🎅)って(🍹)いた顔をあげて(🎀)、ふと(📙)向こうを見(🐔)(jiàn )た。すると、橋のたもとの大(dà )き(🈳)な松の木かげに、帽子を(🦆)わしづか(🎪)みにして向こう(⚪)むき(🙉)に立っている一人の中(zhōng )学生(shēng )が眼(yǎn )にと(📏)まった。馬(mǎ )田で(👊)あ(🖲)る。制(zhì )服のボタンをすっか(🧚)りはずして(🚓)胸をはだ(🎃)けているらしく、(🕡)襟が首の両(🛋)(liǎng )がわには(🗓)ね出し、腰に(🧀)あてた左(zuǒ )手のう(⌚)しろに裾がた(🤷)くれあがってい(✔)る。
松の(⛑)木の間をもる(🔠)ひ(🐜)っ(♿)そりした日(🚅)ざしの中に、(🔊)砂地(dì(🤔) )を(🎶)ふむ(🥝)靴音が(🔤)ざくざくと異様(yàng )に高(🕰)くひび(📊)い(💹)た(㊙)。そのほか(🏌)には(😖)何の物(🏂)音も(🕕)きこえない。
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