先(xiān )生(shēng )は、そ(🍄)う(🤶)言って(💙)、次(cì )郎に目くばせした。次郎(láng )は(🛣)待(🐨)ちかま(🥏)え(😡)ていた(🌤)ように、自分の(🗄)そば(😝)に置いていた紙(zhǐ )袋かみぶくろ(🈳)から、ガリ(🎴)版の印(yìn )刷(shuā )物をと(🔨)り出し(😧)て、みんなに配布した(⏭)。
日(⬆)曜日は、特別(bié )の計画(🔼)がないかぎ(🌅)り、朝食(shí )後か(🤒)ら夕(xī )食前まで自(zì )由外出ということ(🔪)に(🚒)なっていた。東京見(jiàn )物(♿)を一(🎌)つの大(dà )きな楽(🏌)し(🛑)みにして(🙅)上京して来た塾(😲)生(shēng )たちは、(🐒)最初の(🃏)夜(yè )の懇談会こんだん(💢)かいで(🌱)、(📰)ほとん(🧑)ど議論(⛲)の余地な(😮)く、(🏂)満場一(✴)致い(🧞)っち(🤤)でそ(😫)れを決(🏭)議(🐚)して(🌑)いたのだった。
「心苦(🖖)(kǔ )しければ、(🎓)君自身で何(📑)とか始(👦)末したらいいだろう。原(yuán )因(yīn )はも(🧜)ともと君に(🈁)あるんだから(🚁)。……私は、板木の(👣)音そのも(🚸)のを問題にした(😳)だけなん(🦏)だ。」(⛳)
まっさき(🏿)に(📃)かれ(🚾)の目に(💾)ついた(🦃)のは、田(tián )川だった。田川はいやに胸(🌘)を(🏻)張(zhā(🗄)ng )り(😹)、(🌵)軍隊流の不動の姿勢でしゃちこ(🖲)ばっていた。そして、次郎が(🕣)肩(jiā(🏐)n )かたから力(💵)をぬかせ(👕)よう(🚭)と、(💜)どん(🎞)なに骨をおっても、(🔱)なかなかそうはな(💣)らな(🐻)かった。これに反(📼)して(🏎)、(🔍)飯島は(🏛)最(zuì(🙀) )初から、ごく器用(yòng )に正しい姿(zī )勢をとって(🤜)いた。もしかれが、(👫)おりお(🍈)りうす目(🤾)をあけて朝(cháo )倉先生の顔をのぞくような(🦅)こと(💤)さえしなか(⤵)った(➕)ら、かれの静坐は、塾(📆)生(shēng )の中(😃)でも、最もすぐれ(🤚)た(🦌)部類(🎢)(lèi )に属(👫)していたのかもしれなかったのである。
「そうだとす(🐌)ると、みんながまご(🥏)こ(🤺)ろ(📊)をこめて常(🥊)識をはた(🏛)らか(🐁)しさえすれ(😀)ば、落(🌤)ちつくべきと(🏃)ころに(🧑)落(🏵)ちつくん(🎮)ではないかね。」
と、(👔)次郎は笑い(💆)なが(🍯)ら、
「(🥘)ぼくは、な(🎴)がいこ(💱)と友愛塾の仕(shì )事(shì )を手(🦉)伝(📳)わ(🕙)せていた(🙍)だいていながら、その(🍦)精神がまだち(📕)っ(👥)とも身につ(🍄)い(⬜)てい(😗)なか(🌜)ったために、(🔔)けさのようなあやまちを(🖕)犯してし(🧥)まい(🎠)ま(🕴)し(🕵)た。ほんと(⌚)うに恥(🌲)(chǐ )はず(🥓)か(📲)しいこ(🐖)とだと思(🦎)っていま(🐸)す。しかし(🈲)、そのあ(🏌)やまちによ(🕰)って、開(kāi )塾(shú )そ(🕉)うそう、大河君のよう(🈶)な、友(yǒu )愛塾精(🤛)神(🐮)に徹底した、(💪)実(💙)践家じ(✊)っせんか(🤢)の(🦈)魂たま(🔆)し(♋)い(🈁)にふれることが(🛺)できたこ(😡)とを(🎼)思(sī )い(🛎)ますと、一方では、かえっ(🥘)てあ(🕍)り(🐆)が(🏊)たいよう(🔘)な(❗)気持ちもして(👛)います。」
「い(💲)や、そう(🚓)ではあるまい(💚)。世の(🎀)常の心では、(🐙)あ(👨)あは(🌒)つ(🐩)け(😥)るものでは(❗)ない。わし(🕋)の耳(ěr )に(🖕)は(🔁)、そのまま仏界(📖)ぶ(😗)つかいの妙(miào )音みょうおんともきこえたのじゃ。鐘(🖤)をつ(🐟)くなら、あの(🤧)ようにつきたいものじゃのう。何も遠慮えんり(📚)ょ(🚼)することはな(🔋)い。みん(📁)なの(💅)心(🚾)得にもなることじゃ。かくさず、そなたの気持ちをき(🌙)かせてはくれ(🍿)まい(😹)か。」
「そうか。ちょ(🔆)っと、(💂)たずねたいことがある。すぐ、ここに呼(hū )んでくれ。」
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