七(📺) (🗯)最初の日曜(yào )日
「そ(📁)うか。ち(📋)ょっ(🐚)と(🛂)、(🧤)た(👹)ずねたいこ(🍮)と(🕰)がある。すぐ、ここに呼(👝)(hū )んでくれ。」
やがて朝食の時間(😴)(jiān )になった。次郎は箸はしをに(👟)ぎっている間も(🦈)、とき(📽)どき(🍘)眼を(✝)つぶって、何か考える(😈)ふうだった(🌱)。
「なるほ(🐅)ど。……ふん。……(🚎)そういうものですかね。……あるいはそうかもしれ(💔)ない(🤫)。」
しかし、かれ(🥇)に(🛍)とっ(🔧)ていっそう不(bú )安に(😥)感じられたのは、今(jīn )朝の(🎇)板(☕)木の打ち(🛄)かたにつ(🛢)いて、大(👞)(dà )河(👮)無(wú )門が(🀄)ぬれぎぬを(🥪)着せら(🕢)れ(😆)ているこ(🔧)とで(🔜)あった(🤺)。
「最(📤)初の朝(🍒)に(📱)しては、めず(🗳)らしい(🕵)ことだ(🔻)ったね。時(🥃)刻が非(🐔)常に正(zhèng )確だったし、それに、打ち方(👲)(fā(🛍)ng )がちっ(🏩)と(💫)も寒そ(➿)うでな(🏅)かった(㊙)。」
「その時、(🔑)実(shí )は大河君(💧)にいわれたこ(🆔)ともあるんですが、あとでゆ(😖)っくり(🍯)先(🍓)生に教え(🍶)ていただきたいと思(🥅)(sī )っています。」
「(🏸)気(😳)がついている(🌲)なら、すぐ(📉)そう言(💣)ってくれたら(🆘)よかりそうなものだ(🔦)」と、そんな不(🍐)平をも(🦖)らすものもあった(🍠)。また中には(📘)、「先生(🌟)は要(🚅)するに(🏺)指導者で(🚹)な(🧥)くて批評(píng )家だ」(🚌)などと(🎶)、したり顔に言うものもあっ(🤵)た。しかし日がたつにつれ(📔)て、しだいにかれらの間(jiān )に取りかわさ(⌛)れ出したの(🥚)は、「ひまなようで、い(🏿)やに忙いそがしい」(🚂)とか、「(😾)しまりがな(📇)いようで、変にきびしい」(🏟)とか、そういったち(🏝)ぐはぐな気持ち(⬇)を(🦀)あらわす言葉だった。
「(🗑)ええ、べつ(📖)に出(💝)(chū )る用も(🗒)な(📒)かった(🕎)ので……」
と、なま返(🐏)(fǎn )事をし(🥋)て(🅰)眼(👰)をそらした(🖥)。そ(🚍)して、そのま(👗)ま、(🛥)すぐそこ(⛄)を(🕊)去(📷)り、塾(🔉)長(zhǎng )室のほうに行っ(🏧)た(🦁)。
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