「默(🐀)(mò )ってなぐ(👡)られているんだな?」
「(🏿)理窟を言(🚂)うな!」
さて、(🏐)七月(🏴)になって、お浜から、(🚉)俊(jun4 )亮にあて(🧢)て一通(tō(🐷)ng )の葉書が来た。
それからあ(🌕)と、次(🎭)郎は何が何やらわか(🕳)らなかった。ただ真っ(🤦)黒なものが周(zhōu )囲(tō(😸)ng )をとりかこみ(💝)、(📽)そこ(🕴)から手(🖤)や足(♌)(zú )が(👰)何本も出て、自(👘)分(fèn )のからだを前後左右(yòu )にはねとばして(😕)いるような(🔹)感(🖤)(gǎn )じだった(😣)。
と、(📬)恭一にた(💉)ずねた。
そう言っ(🦎)て、まじめにたずねたの(🐝)は、大沢(zé )雄(🤾)二郎とい(🧥)う生徒だ(🐥)った。彼は、(🍯)小学校を出(🖋)てから三年も町(⛰)の(🐇)鉄(zhí )工(🌫)場で仂(lè )いた(👽)あと、ある人(rén )に(🧗)見(📞)込まれ(🔙)て中学(xué )校にはいる(👨)ことになっ(🦍)たので、(✏)全校一(👐)の年長者だ(🚓)っ(💨)た。ど(💟)っしり(➖)と(😳)落ち(💵)つ(🍃)いて、思(🎙)(sī(🚣) )いやりがあり、しかも頭がいいの(🤱)で(🔲)、「親爺おやじ」という綽(📆)名あだ(🌄)なで(😷)み(👻)んな(😝)に(🦎)親(💃)しまれていた。とりわけ恭(🐶)一は彼に親し(💉)んだ。親(🥑)し(😂)んだというよりは、(🙎)心か(🚶)ら尊敬し(🕹)ていたといった方(fāng )が適当(dāng )かも知れない(⭕)。性格はまるでちが(🏍)っていた(🌈)が、物の考え方(fāng )はいつも(⛓)同じで、しか(👕)も世(💯)(shì(🍧) )間(jiā(➡)n )を知(zhī )っているだけ(🔘)に(🏩)、大沢の方に(🤐)ず(🃏)っと深みがあっ(🐡)た。大沢(zé )の方(💲)でも恭一を真実の弟の(⏹)ように愛し(✋)た。日(rì )曜などには、二人(❄)(rén )は、(☕)終日(rì )、人生観(guān )めい(🥫)た(🏠)ような話をして(😚)暮すこともあった。
(🍾)次郎(🎐)は、その光景(🎭)を見(jiàn )ると(🚣)、これ(🍋)か(🌃)らど(📺)う(🚉)した(🐵)ものかと考えた。も(🐖)と(🗼)の位(✏)置(🎃)に帰る気には、とて(💨)もなれなかった。かといって、いつま(😶)で(🎪)も(🚺)そ(🐤)のま(🏍)ま立っているわけには(🕛)、な(🏎)おさら(🖱)いかない。彼は、しばら(😭)く(🔚)、じろじ(🍪)ろと周(zhōu )囲を見(🌏)まわしていたが、ふと目(🌒)のまえに、ふみにじら(📅)れたよう(🏇)に(🔱)なっ(⛵)てころ(🎆)がっている帽子(zǐ )が眼に(🏞)ついた。それは、彼が(✝)ついこないだ父に買っ(🐿)ても(📭)らったばかり(✅)の、(👩)そ(🍥)して、きのうはじめ(⛱)て、組(🚍)主任(rèn )の先生に渡さ(💰)れた新(xīn )し(🍫)い徽章(zhā(🎴)ng )を(⛽)つ(🧚)け(🐘)た(🔑)ばかり(🥀)の、彼(bǐ )の制(🔶)帽だっ(🎙)た。
二(è(🐤)r )人(🐾)は校門を出(🥘)て(🖕)からも、しき(🏃)りに次郎のことを話しなが(😷)ら歩いた。
次郎の気持は(🍷)、恭(⛲)一にはすぐわかった。
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