日本《射精 我慢 出 ない》2行目ライン
射精 我慢 出 ないあらすじ
「なに、用がな(🕣)い(🆚)から？」
と、何度(dù )もうな(👥)ず(🚙)いた。そして、
「(🕢)だって、それよりほかにな(🚮)いで(🐸)し(🌗)ょ(🍂)う。」(🙏)
次(🕝)郎は、学校の(📂)こんな様(yàng )子(🤬)(zǐ(🚌) )を(🥐)、終日(🖐)いかにも淋しそう(👳)に見(jiàn )守ってい(🚂)た。彼(🌘)(bǐ )は(🤽)、花山校長(zhǎng )の鼻の(🅿)移(yí )動の話(huà )をきいても(🔎)ほ(🥝)とん(🍘)ど笑わなかった(🦇)し(🚷)、森(🌂)川の(🖖)「教(🙁)員適(shì )性審査採点表(biǎo )」(🚹)を見(jià(🔩)n )た(✒)時に(🕔)は、(🍟)むし(🍣)ろにがい顔(yá )をして(🛂)、ひとりで校(xià(🚱)o )庭(🕥)に(⛓)ぬ(🚶)け出したほ(🌦)どだっ(🦕)た(🐿)。ふだんから、彼は(🦐)そ(🦕)う(🚨)出し(🍣)ゃばる方で(🎳)はな(👋)かっ(💹)たが、そ(🆔)れで(🌮)も、(🏀)校友会の委(🖐)員(yuá(🥗)n )会などで(😡)は、新賀や梅本(🔷)と共にかなり意見を発表する方(fā(🐃)ng )だった。それ(📮)が昨日以(🤢)来、まったく沈默を(➡)守りつ(🚍)づ(🙊)けて(🕟)い(🖨)る。きょうはことに新賀や(💱)梅本に対(duì(👊) )して(🍧)もあまり口(kǒu )をきか(🍈)ない。今朝(chá(👐)o )あたりまでは、誰もそれを気にとめなか(🐮)ったの(🤤)だが、みんなが(🔲)笑うと(⛏)きに笑いもせず、(❗)また先(🅰)生たちの品定め(🍍)や、(🐱)事件のこれからの(Ⓜ)成(chéng )行きに(♎)つい(🏼)て、(😡)み(⚪)んな(🌨)が非常な(➡)関(🧕)心(🚂)をも(💴)っ(⏱)て話(😥)しあ(🥪)って(🐎)いるのに、自分ひとり(😗)で校庭(🈚)(tíng )をぶらつ(🤯)きまわったりし(🚸)ている彼(🔹)(bǐ )の様(✍)子(zǐ )が、いつまで(⛰)も周(💠)囲の注意をひかない(🔰)で(📘)いるはずがなかった(🏹)。しかも彼(bǐ )が、同級(jí )生(shēng )の大(🙆)(dà(🤑) )部分(fèn )がまだ朝倉先(❇)生(🔘)の顔も知らない一二年(🌆)の頃から(✳)、(🚿)室崎事(🏔)件や宝(🕢)鏡(⛹)(jìng )先生(🙀)事件を通じて先生から大きな感化(😴)をうけ、その後(🐓)、白鳥会の一員にも加(👤)わって(😫)、先(🚵)生(🎑)の心(📭)酔者(zhě(🎞) )の中で(👧)もその第一(🍹)人者(🧢)に(😞)なっ(🐮)ていることは、誰(shuí )でも知って(🦌)いることであ(✴)る。こんな時こそ彼はみんなの先(xiān )頭に立(lì )って活動すべ(🏚)きではないか。そうし(🗽)た考(🕋)えが、(♐)一般の(🐡)生徒(🥪)た(🌰)ちの頭(tó(💷)u )に浮(fú )んで来(lái )るのはごく自(🌼)然(👖)で(🍟)あ(🎬)った。
それ(🥢)から田上と校長との(🈁)間に、二三押問答があったが、校長(zhǎng )は同(tóng )じことをくりかえしてはため息をつくだけで、一向らちがあ(🎻)かな(👾)い。四人の(🔛)うちでも比較的(🥃)気(🔠)短(duǎn )か(🔞)で(🌵)、ぶっきらぼ(💷)うの新(xīn )賀(hè )は(🏘)、たまりかねたように言っ(👮)た。「で(💺)は、その(🚧)願(📉)書(shū(🈺) )はお(❔)返し下(xià )さい。僕たちで(🚄)直接知事(shì )さん(📧)に差出しますか(🖇)ら。」すると、校長(📔)は、いきなり血書を(👘)わしづかみに(🆖)し(💠)て、大あわてでそれを(🌅)、かくし(👧)につっこんだ。そして(🕡)もう一度(dù(🐫) )椅子から(🚵)立ち(🕦)上り、右(yòu )手を(🏝)顔(yá )のまえに立て、まるでば(💘)ね仕掛の(🆕)ようにそ(🌇)れを左(zuǒ )右にふ(🗑)っ(♍)た。何(hé )か言お(🤔)うとしているらしかったが、四人の耳にはた(✏)だ「う(💻)ん、うん」ときこえるだ(🗒)けだった。梅(😛)本(💄)の言うところでは、(🐹)校長の(🖥)鼻がもっと烈しく上の方に(🐪)移動した(🕋)よ(🚊)うに(👂)見えたのは、その時だ(🎈)ったそうである。新賀(hè )はすっかりお(🏠)こり出してしまっ(🐸)た。彼(🥐)は(🥉)それまでみ(🎲)んなのうしろの方に立(lì(🍢) )って(📺)い(🍦)たが(🕚)、いきなり田上(🥋)をつきのけ(🦀)るようにして校(xiào )長の机(🚂)のまえに(🐗)寄っ(🔆)て行き、乱暴(bào )に手(🈶)をさし出しながら(🖌)言った。「その(🎀)願書はわれわれの血でそめたものです。そ(🍤)れをむだ(🍾)には出(😑)来(lái )ません。返(🚖)して下(🙁)さい。」校長(🎈)は、しかし(🎗)、ただやたらに手をふっているだ(🔩)けだった(🎊)。
道江(🎡)も次郎も眼を見(jiàn )張(zhāng )った。
二三(🎀)人が(⬇)渡り廊下に背(bè(💻)i )をも(👃)たせて(🏒)そ(🚥)んなこと(😠)を話しているところへ、馬(➡)田(tián )がやって来(🍛)(lái )て(🎐)、仲(🕹)間(jiān )に(📙)加わった(🎳)。
「まさか一(yī(🦆) )生の大(dà(🌕) )事で(🛀)はある(🕣)まいね。」
「ふうん(🐙)、(😞)本田か。……あいつはだめ(🐍)な奴さ。」
(🎱)馬田には、(🍍)しか(🖲)し、次(cì(📘) )郎(láng )の足(🐊)音がきこえなかった(🚷)らしい(🔯)。彼(bǐ )は(🐊)相(🍾)変ら(🙈)ず道江の(🍌)うしろ(🔒)姿を(🏊)、見おくってい(🔔)た。そして(♓)、(🚼)もう一度(👆)(dù(⏹) )帽子で股をなぐりつ(😥)けたが(🙋)、(📞)その(💥)あと「ちえっ」と舌うちしながら、道(🤺)(dà(⚓)o )を横ぎって茶(chá )店の(🦃)中にはいって(👸)行った。次郎との距(jù )離は、も(🍅)うその(💥)時(shí )には(⬜)、わずか二三(sān )間しか(🎠)なかった(🎖)が、やはり首(shǒ(🐊)u )をねじ(🚋)って道江の姿を追っ(🌁)ていたせい(🤹)か、次郎の近(jìn )づ(🐿)いた(👷)のにはまるで気(qì )がつかなかったら(🤷)しい。
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