(✍)この教(⛱)員(yuán )室(🦋)の空気(📿)の中で、(💊)広岡先(🚀)生は由緒いわれのあ(🚐)りそ(🎐)うな(🕍)古(♐)い彫の(🏺)ある銀煙管(guǎn )ぎんぎせるの音を(🕑)ポン(🙌)ポン響(🐹)か(📎)せた(😒)。高(gāo )瀬は(🐞)癖のように肩を動ゆす(🕉)って、甘そ(⚪)うに煙草を燻(xū(🎟)n )くゆらして、楼(📤)階(💴)はしご(🌏)だんを(📮)降(🧐)りては(🐹)生(🐖)徒を(🔃)教(jiāo )え(🛒)に行った。
「一年の御稽古け(🕐)い(🕺)こでも、し(💇)ばらく休(🤟)ん(🥋)でいる(🙀)と(🏀)、(⚾)まる(🎍)で当らない―(📧)―なんだ(🛳)か冗談(tán )のよ(🗣)うで(😢)すナ」(🦂)強(🏺)弓をひ(🔠)く(👿)方(😅)の大尉(🥏)も笑(xià(📣)o )った。
生(🍩)徒(🤠)も大抵帰(🏃)っ(🏤)て行った(🌏)。音(📭)吉(jí )が独り残って教室々々を掃(🦊)除する音は(🍞)余計に(💭)周囲まわりを(🔂)ヒッソリとさせた(🗃)。音吉の妻(qī )は子供(gòng )を背(bèi )負お(🤰)ぶい(🛩)ながら夫の手(shǒu )伝い(🎯)に来て、門(⬇)に近い(❣)教室の内(nèi )で働(😙)いて(💝)いた。
ある日(🎿)(rì(🎈) )、高瀬は受(🏩)持(chí )の(🎞)授(shòu )業(yè )を終(zhōng )って、学士の教室(🤹)の側を通った。学士(shì )も(🍷)日課を済(😑)まし(⬅)たところであったが、まだ机の前に(💪)立(🎏)っ(✂)て(🥫)何か(🤔)生徒(tú )に説(🚅)明していた。机(jī(🎾) )の上には大理石(🚁)の屑くず、塩酸の(🧐)壜(🈁)びん、コップ(💹)などが置(zhì(😍) )いてあった。蝋燭(🌡)ろう(♉)そくの火も(😦)燃(🔋)え(💀)ていた。学士は(🌙)手(shǒu )にした(🕧)コップをすこし傾かしげ(🌖)て見(jiàn )せた(🚖)。炭(😩)素がその玻(bō )璃板ガラスいたの間(🈴)から流(🐠)れると、蝋(là )燭の火は水を注(📍)(zhù(🤙) )ぎ掛けられた(🕹)ように消(xiāo )え(⛩)た(📉)。
と学士が言(🍙)(yán )って、数(shù )ある素焼の(🤲)鉢の中から(🛳)短(🐮)く仕立てた「手長(zhǎng )」を取出した。学士(🦃)(shì )はそれを庭に向いた縁(🗽)側の(🎧)ところ(🈲)へ持って行った。鉢を中にして、高瀬(là(🐸)i )に(🐒)腰(yāo )掛けさせ、自分で(🔝)も腰掛けた(🎶)。
昼過に高(gāo )瀬(lài )が塾を出よ(🐗)う(💺)とす(🤽)る(🏜)と、急に門(mén )の(🚁)外(🤸)で、
近(jì(👽)n )くて湯のある中棚は皆なの交歓に適(📰)した場所だった。子安(ān )がいくら(🏕)か土地に馴(xùn )染なじん(💤)だ(🗄)頃、高瀬も誘われて塾から直(🐪)(zhí )ぐに中(🚆)棚の方へ(🔍)歩(bù(🚌) )いて行(🐱)(háng )って見た。子(🔨)安が東(🔻)京(🛡)から来(lái )て一月ばかり経つ時分には(📚)藤(💼)の花な(🅿)どが高い崖から垂下(👩)って咲いていた谷間が(😎)、早(🔖)(zǎo )や(⛸)木(mù )の葉の茂り合(hé )った蔭の(🚩)道(📘)だ。暗いほど(😦)深い。
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