「ぼ(🤫)くはいま力を入れ(😯)てつきだ(🚫)し(🥡)てるのです」(🐷)
「じゃ一高(⏱)で(💥)一(yī )緒にな(🧡)ろ(🐽)う、き(👎)み(🖲)がショー(🥂)トでぼくが投手で(🛢)小(xiǎo )原さんが捕手(shǒu )だったら愉(yú )快(🥉)だな」
「いやいや」と安場は頭をふった(🔤)。
憤慨(🔢)(kǎi )の声(🌚)々が起こ(🍬)った。
野球(🙀)場は見物人(rén )と見物人との応援(yuán )戦(zhà(🐁)n )となっ(🙂)た。
だがかれは少し(🐘)もひるまな(📕)かった(❔)、かれ(👇)の鉄砲(pào )の(🏵)ごと(🥪)き速(sù )球はま(📜)たたく間(🎂)にふ(🍩)たりを三振せし(📜)めた、つぎは柳光(guāng )一(😅)である(👈)。光一(📺)はボックスに(🍑)立ってきっと投(🈯)手を見(jiàn )やった、か(🤞)れは速球に(♉)対(duì(🎂) )し(🎌)て確信(🔐)が(📭)あ(📠)る。千(qiā(🍚)n )三は小学(xué )校にあ(📐)りしと(🎗)き光(🖐)一(🚐)(yī )のくせ(🐴)をよく知っ(🐖)てい(⛵)る、かれは(🏙)光一が(🐛)かならず自分(🛸)の(🗽)方へ(👥)打つ(🐉)だろうと(📔)思(sī )った。
「勝(📉)て(📛)そうもないなあ(🛺)」と善兵衛がいっ(🏄)た。すべての応援者も力が抜(bá )け(🐋)て(📫)し(🆗)まった。実(shí )際(jì(🕴) )柳の成績は(💹)おど(🏥)ろくべきも(🚀)のであった、かれの(👻)球は速力(lì )において五大洲にお(🦇)とっているが、その(⛳)縦横自(🐥)在な正奇の球は(🕒)回が重な(🛍)るにしたがっ(🎩)て(🔦)熱(rè )気をおびてきた、どうかしてかれが敵(dí(✒) )に打たれ(🚄)こむとき(🎨)には小(🕜)(xiǎo )原(yuán )がマ(📻)スクをぬいでダイヤモンドへ進んでくる、そうしてこうい(💁)う。
先生は(🚠)ひとり(🛶)ひとりに(🦓)へそを(🚑)押し(♉)てみた。
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