(🐣)彼にとっての最も(💛)大きな失(shī )望(🖊)は、彼(🐭)の教室に出て来る先生の中に、権田原先(xiān )生のよ(👫)う(🚂)な(♈)人(🏪)を、ただの一人(🔯)も、見出せなかったことであった。彼の(🦊)眼に映(🎃)(yìng )じた中(zhōng )学(⏯)校(xiào )の先生(🤕)とい(🍋)う(🥑)のは、小学校の先(xiān )生(📉)にくら(🎽)べて、何(🕟)か専門(mén )らしいこと(⛩)をほ(🔲)んの少しばかりよけいに(✅)知っている(👶)だけで、およ(🐦)そ人間らし(📨)いところを少(shǎo )しも持合わせない人達(dá )ばか(🔦)り(🤢)だった。貧(🖼)しい知識(📘)(shí )を教(😞)室で精一(💛)ぱいにし(🗿)ぼり出(🛏)すこ(🥌)と、点数(🎭)(shù(🏳) )や処(😫)罰で生徒をお(👱)どかすこと、この二(èr )つの外(🌩)(wài )には、用はない(🚬)と(🏥)いった顔を(🕋)している(🤘)人間、そ(🌫)れを(⚽)次(cì )郎は中学(😴)校の先(xiān )生において発見し(🐜)たので(🔐)ある。
「する(📘)と、(🥣)あいつらにぺこぺ(🎵)こする方(fāng )がいいんで(🍐)すか。」(🌑)
大(🎒)沢(zé )が(💦)立ちか(🉑)ける(🎎)と、次郎がだしぬけに恭一(🍲)に言っ(😵)た。
「そ(📭)れ(🦆)に(🚄)しても、その(🌪)ちびの新入(rù(📙) )生(🍺)って(♍)、痛快な(💭)奴だな。」
「それに(🏔)しても(📧)、そのちび(🥄)の(🛅)新入生っ(📿)て、痛快な奴だな。」
「(🏣)何?(🌨) 見ていた!」(👈)
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