「(🆖)もっ(🥌)と寝ててもい(🦒)いよ(🤶)」と伯父(fù )さん(🎣)はにこにこ(👐)して店(diàn )から声(shē(🍧)ng )をかけた、かれはもう豆腐とうふをおけに移(💪)してわらじ(🧟)をはいて(📠)い(🎎)る。
「伯父さん、(🔆)ぼくが商売に出(chū )ますか(🔈)ら伯(bó )父さんは(⛎)やすん(🕐)でくださ(🚥)い」
この声(🌶)と(💥)共(👔)に学校の応(⤵)援(yuán )歌がとどろい(🙍)た。黙々もくもく(👏)の(🆓)第一打者(🌪)は五大(dà )洲(zhōu )である。かれは(👗)か(🤽)んかんにおこっ(🌛)ていた。かれ(🤙)は頭の鉢(🌴)巻き(🍡)をかなぐり(🔊)すてたとき、その斑(bān )々はんぱんたる(🏚)火傷や(🎇)けどのあと(✴)が現われた(♈)ので見物人は(💸)またまた喝(🥑)采した。
「こんなきたないはきだめによくがまんができるものだ」(♊)と(🈵)光(🍶)一は(🆕)思(🧣)っ(🔶)た。
光一は手塚の母(mǔ )が平気で、(💄)「活動じゃ(🌆)ないかえ」
「(🔞)早く始めろ」
(👣)次(cì )の(🐢)打者の三(🚞)振(zhèn )でわずかに食い止めたものの、第(📑)一回にお(⏯)い(🌝)て黙々もくも(🔺)くは一(yī )点(🐢)を負けた。千(🥌)三は顔(yá )をあげることができ(🎡)なか(❗)った、(📂)かれ(🐔)は(🥤)なくにもな(🍴)けな(📔)かった。
久(🥥)保(bǎo )井(🧤)校長(🌰)のつぎにき(🚏)た熊田校長とい(💟)うのはおそ(🛤)ろし(💴)く厳格(gé )な(🚋)人であった、(🍮)久保井先(xiā(📙)n )生は温(👎)厚で(⏳)謙遜で中和の人(ré(🔓)n )であ(🗣)ったが、熊田(😉)先(🦂)生(🈺)は(🌃)直(🛤)情径(🤫)行ちょ(✈)くじょうけ(🍯)いこう火のごとき(🌺)熱(🍗)血(xuè )と、雷霆らいて(👔)いのごとき果断をもって(🕗)いる。もし(😏)久保井(jǐng )校長が(🔊)春なら(🤱)熊田(tián )校長(zhǎng )は冬である、前(🕢)者は春風駘蕩たいとう、後(hò(👋)u )者は(⏳)寒風凛(🏈)烈(🍵)り(🈵)ん(🏑)れ(📫)つ! どんなに寒い日(🕠)(rì(🛶) )でも熊(🤟)田校(👔)長(zhǎ(⛽)ng )は外(wài )套がいと(😗)うを着ない、校長室に火鉢もおかない(😢)、(🍁)かつて大吹(🚆)(chuī )雪おおふぶき(🤦)の日(rì )、生(shē(👁)ng )徒(🔶)はこ(🐆)とごとく(🍑)ふるえて(🏆)いた(❄)日、校(xiào )長は校庭にでて雪だ(✈)るまを転(zhuǎ(🏰)n )がしま(🚏)わった、その(🏁)髪(fā )となく目と(🚣)なく口と(🕘)なく、雪(💽)だらけになっ(🕯)た(🏅)が(😋)少(shǎo )しもひ(😟)る(🙋)まなか(🎻)った。
(🐮)光(🔡)一(🖋)はふしぎでたまらな(🥗)かった、実際千三はいか(🏖)なる(🔡)球をも(🍌)打(dǎ )ちこ(🍻)な(📺)した、(📦)対(duì )師範校との(🍥)試合(🌅)に(😑)はオールヒ(🎱)ット(🏓)の成績(jì )をあげた。それ(😕)は(🍺)光一(yī )に取って(🏩)もっとも苦しい(🕒)敵(dí )であったが、(🌓)しかし光一はそのためにおどろくべき進歩(🐔)を(🖨)示(shì )した、かれはどうか(🚹)してチビ公(🦏)に打た(🔥)れまい、チビ公を(🌡)三(sān )振させ(🔁)よう(🥇)と研究した(🖨)。昔武(🔐)田(tián )信玄たけだ(🎰)しんげんと上杉(shān )謙信(xì(🍴)n )うえすぎ(🚡)けんしんはたがいに(😄)覇(bà )業(yè )はぎょう(🔩)を(👹)争うた、その結(jié )果(guǒ )と(🌟)して(🥔)双(🖤)方はたがいに研究しあい、(😽)武田(🐗)流の軍(jun1 )学や上杉(🦊)風の戦法(🍖)などが(🏚)日本に生(💌)まれた。もっと(🚍)もよき(🐱)敵(🗾)はもっと(🐇)もよき友(🌩)であ(🏅)る(💦)、(🏸)他山(shān )の(🥒)石は(😞)相あい砥礪(lì )しれいして珠(🤡)になるのだ。千(💦)三があるために光一が進(👖)み(🍩)、光(guāng )一があ(⚾)るために千三(🥑)(sā(🌙)n )が進む。
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