「そうですか、それは失礼しま(🛃)し(🧓)た。僕(pú )は一昨年(🦐)高等(děng )学校(😇)を(♍)出(chū(🛰) )ま(🍌)した。貴君あなたは。」
それは、了海(hǎi )が樋(tō(🔄)ng )田の刳貫(guà(🛏)n )に第一の(🎦)槌を下(😏)してから(🔋)二十一年目、実之助が了海にめ(📐)ぐ(🍅)り(🧒)あってか(🙀)ら一(📨)(yī )年(nián )六カ月を経(🔉)(jīng )た、延享えんきょう三年九月十日(👻)の(✔)夜であっ(🏩)た。こ(📼)の(🖥)夜も、石工ども(🐛)は(👘)ことごとく小屋に退いて(🔰)、了海(hǎi )と実之助のみ(🗺)、(🦅)終(🚠)日の(🐓)疲(🍤)労に(🖌)めげず懸(😭)(xuán )命(📺)に槌(chuí )を振(zhèn )っていた(🛍)。そ(⌛)の夜九(💿)(jiǔ )つ(🎢)に近き(✒)頃、了海(😽)が力を籠めて振り(🍚)下した槌が、朽木(mù )を打(📢)つがごとくなんの手答えもなく力余って、槌を(🚿)持(chí )っ(🍔)た右の掌が岩に当った(🚿)ので(⏰)、彼(🏳)は「あっ」と、思(🤐)わず声を上(🛁)げた。その(💮)時であった。了(🤸)海(🗳)の朦朧たる老眼(🕷)にも、紛ま(🐇)ぎ(💠)れな(🕟)くその(📴)槌(chuí )に破られたる小さ(🙅)き(👔)穴から、月(😔)(yuè(🤸) )の光に照ら(🎋)されたる山国(🖍)川の(🐱)姿が(🐅)、あ(🎣)り(🛋)ありと映ったので(🔎)あ(🚐)る。了(🤡)海は「おう」と、(🐵)全身を震わせる(🏷)ような名(🚳)状し(👞)がた(🥈)き叫び声を上げたか(🍼)と思うと、それにつづいて、狂したか(🚩)と思われ(🈶)るような歓喜(xǐ )の泣笑(xià(🏐)o )が、洞(dòng )窟をものすごく動揺(yáo )うごめかした(🕟)のであ(🌸)る(💰)。
「それ(🌆)もしか(💟)とは(🏹)、分(🥙)かりませぬ。何様(🐉)、洞(dòng )窟(📚)(kū(🧑) )の奥深(shēn )くいられるゆえ、しか(💋)とは分かりませぬ」
市(🎡)九郎は(🚟)、(👏)岩壁(🔆)に縋りながら、戦く(🎛)足を踏(tà )み(⚾)締(dì(🍍) )め(🌻)て、ようやく(✨)渡(dù )り(🕶)終っ(📿)て(🎀)そ(👝)の(🙇)絶(🛸)壁を振り(💆)向いた刹那(nà(🤖) )、彼の(🗨)心にはとっ(📓)さに(📪)大誓(🎸)願が、勃(💌)然として萌き(🤗)ざし(🧖)た(⛎)。
「(🌻)身のほ(🍁)どを(🌤)知(🆎)らぬたわ(🏯)け(🈵)じゃ」と、市(shì(🕣) )九(jiǔ(🕑) )郎の努力を眼中におかなかった(🏔)。
里人は、この恐ろしき(🔙)奇跡を見(jiàn )ると、(🐘)もは(🚬)や市九郎(💆)(lá(🥁)ng )の仕(shì )事を、少(shǎo )し(🌏)も疑わなかった。彼(bǐ )らは、前二回の懈怠(dài )けたいを心から恥じ(🕓)、七郷(xiāng )の人(🏖)(rén )々合力の誠を尽くし、こぞって市(shì )九(♐)(jiǔ )郎(láng )を(🌥)援け始(shǐ )め(🚷)た。その年、中津藩の郡奉行(háng )が巡(xún )視して(🎥)、市九郎(láng )に対して、奇特の言(yán )葉(yè(📏) )を下した。近郷近在(🌼)から、三十人に近い石工があつ(🎵)めら(🐛)れた(✖)。工事は、枯(🛁)葉(🥁)(yè )を焼く火のよ(🎏)うに進んだ。
そ(🍸)の(🕟)こ(👐)とが(🏕)あってから間もなく、(👏)刳貫の工(gō(📗)ng )事に(🐲)従(cóng )う石工のうちに、武(🙊)家姿(🐧)(zī )の実之助の姿(🦋)が見られた(🔳)。彼はも(🆗)う(🧗)、(⬆)老僧を闇(🔋)討(tǎo )ちにして(♿)立ち退こうというような険(🌍)しい心(xīn )は、少(🚆)(shǎ(⬜)o )しも持っていなか(🖌)った。了海が逃(📭)げも隠(👠)れもせぬことを知ると、彼は好意(🀄)を(🐮)もっ(🌴)て、(🔬)了(le )海が(⚾)そ(🚤)の一(📦)生の大願(yuàn )を成就する日を、(😹)待っ(🌔)てやろうと思(sī(🦓) )っていた。
三分ばか(🛳)り(🛢)待(dà(👭)i )った後だったろう。やっと、(👴)交渉が纏まとま(🎎)ったと見(💓)え、(🕥)大男はニコ/(🏨)\(💃)笑いながら、先きに立って待合(💪)所から立(lì )ち現(🐩)れた(🔈)。その刹(✉)那せつ(💌)なに、信(♎)一(yī(🎮) )郎(láng )は(🥍)大(🕦)男の肩越(yuè )に、チ(😻)ラリと角帽を被(🐙)かぶった学(🤩)(xué )生姿(🛐)(zī )を見たので(🎙)ある。彼(bǐ(🌆) )は同(👳)乗(🐘)者が学生であ(🎂)るのを(🙊)欣(🙌)よろこんだ(🔶)。殊ことに、(🎐)自(zì(🎞) )分の母校――と(🅰)云(👻)いう程の親しみは持(✳)(chí )っ(🎪)ていなかったが――の学生である(😎)のを欣(xīn )ん(🐿)だ。
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