(🍤)当時の函(🗒)館(⭐)あたり(😫)は(🚈)まだ「蝦(xiā(♊) )夷地え(🤒)ぞ(📙)ち」(📭)と言いま(🍮)して、開(kāi )けたばかりの(🥒)さみしいとこ(🌅)ろ(😴)でしたが(🔥)、先生は六(📣)年もそのさみしいところ(🕕)にしんぼ(💝)うして、病(🏭)院や医学所を建(jiàn )て(🚬)たり、薬(yào )草園(yuán )を開(kāi )いたり、松(sōng )杉(🏗)まつすぎその(✋)他(tā )の木の苗(📳)(miáo )を内(nèi )地から移し植(👋)えさせたりしました。その「蝦夷地」(🍛)に緬羊めん(🌜)ようや牛を(🏿)飼い、養(🐧)蚕の(🆙)業に(➕)つくものができたの(🎲)も、先(🎣)生(shēng )の監(😇)督では(👼)じめたことなの(🃏)です。疏(🤯)水の工事を起して久根別川くねべつが(👛)わ(💦)というと(🏨)ころから舟を(〰)函館へ通(tōng )すよ(✉)う(💍)に(🤤)した(🚨)のも(🤤)先生(💧)(shēng )でした。
第(🗑)五(wǔ )章 (🌇)宮(gōng )城野みやぎ(🧒)の
五月の菖蒲しょうぶが男の子(🕒)にふさわ(🚺)し(🚖)いように、桃(🎭)(táo )の花(huā )はおのずか(🎣)ら(👆)少(📵)女(🌯)にふ(♉)さわしい。長い花ぶ(📯)さをうなだれ、花(huā )べんの(💛)胸をひろ(🎈)げ(🎫)て、(🌪)物(♌)思いに沈ん(✳)だよう(🎑)な海(hǎi )棠(táng )かいど(💙)うの(🐲)すがた(🍅)は、(❇)とう(😰)てい少(🏬)女のものではあり(✴)ません(🕺)。茶色で、や(🥛)や赤みを帯び(🎉)た(🏿)枝(🍚)の素(🏌)生(🏴)すばえ(🕗)に(🗂)堅くつけたあの桃の(💵)つ(🤓)ぼみこそ少(shǎo )女のものです。二(😃)尺にも三尺(🏺)(chǐ )にも(🍶)及(➰)ぶほど勢(😦)いこんで延びてきて(😦)いるよ(♈)うなそ(🈁)の素(😩)(sù )生すばえ(🍯)を(🤞)見たばかりでも、おい(🛺)先こもる少女の命を思(🎏)わせ(🧣)るものがあります。素(🚱)朴そぼくにふく(🐯)らんだところはかわやなぎの趣に似て、もっと恥を(💡)含み、しかもおとめ(🚻)らし(🎇)い誇りをみせてい(🐊)る(🍯)ものは桃(💒)のつぼ(🚿)みです(❄)。
九(jiǔ(🙎) ) (✅)玄関(🛵)番(👖)(fān )
なん(🌥)と皆(jiē )さん、世の学(🤯)(xué )者がどこに昔の代(dài )よを(🦑)さがしだすかといいますに、多く(🖤)はそれを土の中(zhōng )から(🦃)見(🏥)(jiàn )つ(🚬)けてきます。父(fù )、(✊)母、兄弟、親(🏯)(qīn )戚(⏰)しん(📆)せ(🌱)き(🈷)、お友だち、その(🗃)ほかかつて(➿)親しかった人たち(☕)で、この(🤦)世(shì )にお(🍹)い(🔝)とまご(💮)い(🔈)を(🦊)して行(🎼)くものがうずめ(🌍)られたりほうむられ(🏍)たりするところは、みな土(🌠)の中で(🗾)す。土ほどなく(⚫)なった(🌓)人を思い(🎅)出させるも(🌲)のもな(😳)い(🕑)かわりに(🤒)、またそれほどいろ(⏫)いろなものの生(📎)まれて(🏎)くる場所もありま(⭐)せん(📳)。
七 (🙇)わらび(🔘)と竹の子
(🕖)仙台(tái )へ(🧔)来た当(🚾)座(📼)、しばら(🐠)くわたしは(🥓)同じ東北学院へ教えに通う図(tú )画の教師で布(💰)施ふせさんという人の家に(🤼)置いても(🕢)らいま(🤧)した(🥌)が、その(🚚)家(jiā )は広瀬(lài )川ひろせが(🕚)わのほ(🏊)とり(🍝)にありました。遠く光るよ(🔉)いの明星が川向こ(Ⓜ)うの(⛪)空(kōng )によく見えました(🐜)。母から(👢)も東(dōng )京(jīng )の(👛)お(🛋)友(🦂)だち(🐌)からも離れて(✊)行って(🌯)、旅の(🚒)空にそんな一つの星のすがた(👏)を見つけたの(😘)も(🎦)うれしく思いました。
お友だちはみ(🕢)んな若かったころ(💱)のことを思いますと、(🎍)わたし(🔲)と、同い年の(❎)ものもあ(🍑)りませんで(🌰)したが、一番年上でも四(sì(💻) )つちがいぐらいで、ある(🥞)ものは三(🎬)(sā(📛)n )つ上、(🔕)あるもの(⏪)は二(èr )つ上(🎱)、中に(🎃)はわ(♏)たしよりも年下(🐍)のもの(🏑)もあり(💇)ま(🎈)した。
一 (🧚)浅間のふもと
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