漫画《不意打ち 射精》2行目ライン
不意打ち 射精あらすじ
「それはぼく(🌐)もよく(🍳)ないと思う、し(⛑)かしそんな(➰)ことは忠(🎥)告ですむこ(🔅)とだ、一度忠告して(🌦)きかなかったらそのと(🐕)きに第二の方法を考え(🏒)よ(👜)うじ(🐀)ゃないか、ぼくは生蕃(✡)せ(🕌)いばんのことでこりた、生蕃は決して悪(è(😠) )い(🥧)や(🌷)つじゃな(🕣)か(🌚)った、だが(📜)あのと(💅)き諸君が(🐒)ぼくに(🕌)同情して(🐄)生蕃(🐞)を根(🤬)(gēn )底(📵)からにくんだ、そ(🐘)のため(📲)に彼は(🐜)ふ(👕)た(👧)たび学校(🏕)へくること(🔌)ができなくな(🛷)った、ぼくはいつもそ(🎯)れを思(🌶)うと、われわれは感情に激げきしたためにひとり(⏸)の(💙)有為(wéi )ゆういの(🌪)青年を社(shè )会(huì )か(🕒)ら葬ほ(⛲)う(🧙)むることに(🤓)なったことが実に残念でたまら(🎑)ん、人を(🍽)罰するには慎重しん(🦌)ちょうに(🌛)考えなければならん、そ(🤓)うじゃないか」(📴)
「どこへいったん(💀)ですか」と光(💝)一(yī )がきく。
見物人は立(lì )ち(✉)あ(👞)がってその方を見(jiàn )やった、同時に(👡)「わあ(🍁)ッ」と(🧓)い(⭕)う(📫)笑(😧)(xiào )声が一(🔖)度(🛣)に起(qǐ )こった。
寄宿(⛸)舎に(🎪)閉(bì(👳) )じこめられてか(🙎)ご(🤰)の(🖕)鳥(niǎo )のごと(👫)く小さ(🍷)く(🤭)なってい(😰)る師範生(♏)の目から見(🥕)ると(🍘)、中学生の生(🏑)活はまった(🥥)く不潔(😉)で(💺)あり放縦ほうじゅうであり頽(🎟)廃的(🐜)たいはいてきで(🐍)ある。
「打たしてもい(👘)いよ」と千(qiān )三(😈)は(➰)五大洲(📃)にい(🗜)った。
「(📖)もくもく(🕞)万歳！ (💟)もくもく(🧜)勝ったぞ」
「なぐる前に一応忠告するが(🔰)いいよ」と渋(sè )谷がい(🛥)った、(🕓)渋(🆘)谷は手塚と親(qīn )しかった、か(👬)れは日(🐇)曜(yào )ごとに手塚の家へい(🐚)ってご馳(chí )走(🍆)ちそ(🌟)うになるので(⏺)あった。かれはまた手塚から真(😿)珠入りの小刀(🏓)(dāo )だの、水晶のペンつぼなどをもらった(💣)。かれが手(😃)(shǒu )塚をか(🔴)ばったことがかえって一同の憤(👗)(fèn )激(👰)をたき(🏥)つける(🎾)こ(😂)とになった。
私情(✡)は私(🚻)情であ(🛰)る、恩義(🆒)は恩(ē(🤐)n )義(🐋)で(👺)ある、(🦄)だが野球は先生およ(🍖)び全校の名(míng )誉(🌲)を荷(hé )のうて戦う(🔶)のである、(😆)私情(🥦)を(🛠)はなれて公々(🏔)然と戦(💉)って(🍄)こそそれが本当(🐗)の野球(qiú )精(jīng )神で(🐂)ある、(🌝)この(📁)バットは先生(🕉)を(📅)代表したものである、ぼくが打(dǎ )つ(😔)の(🌹)でな(🌜)い、先生(🐼)が打つの(🔴)だ(🐟)。
「(📦)きゃつ(🔴)は一体生(🥑)意気だからぶんなぐ(📗)る(🛃)がいい(💾)よ」
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