(🎬)彼(😶)(bǐ )の人(📠)生は、中学校入学の(😌)第一(🌻)日目において、すでに急(jí )激な拡がりを見せてい(❗)た(⛑)のである(💃)。
「何でも、(🈵)新入生(📡)に対して、上級生(shēng )が訓(👩)戒(jiè )をしている(🗯)の(🤝)に(🕛)、(💥)地べたばかり見て聴いているのは無礼だとか(🎚)言ったそうだ(🍈)。」
(🚴)大沢は、(👑)し(🍼)か(🤙)し、そう言っ(🏜)てしまう(👄)と、
「誰にも言わんでおいてくれよ。」
もっとも、生徒間の噂(zǔn )に(💞)よると、校(🏈)内(😣)(nè(💕)i )に二人や三人(🚹)(ré(🕒)n )は、尊敬に(🍰)値する先生がい(🥧)ない(📣)でも(👼)ないらしか(🤒)った(🔥)。また、入学式の時に、彼が(🌃)校長からうけた印象も、まだすっかり(👊)消えていたわけ(🆗)ではなかった(💖)。しかし、そうした(🤶)先生(🛐)たちは、次(🙉)郎た(🌟)ちとはま(🛄)るで(🥛)べ(🌍)つの世界に住(zhù )んでいる(🛸)ようなもので(🤱)、め(♍)ったにその(😻)顔(yá )をのぞくこ(➗)とさ(🥕)え出来(lá(🦋)i )ないのだ(😏)った。次(🔳)郎は、そのために、(⛺)中学(🕉)(xué )校(😁)とい(🏕)う(🥈)ところは、小(xiǎ(🔷)o )学(🖥)校にくらべてずっと奥行(📩)があるような気も(👲)したが(🍍)、またい(🧞)やに不(💎)(bú(🍬) )便なところのようにも思(sī )っ(👇)た(⬜)。
一五 親爺(🌺)
彼(🧀)(bǐ(⛎) )は(😏)、(😵)そ(🔗)こで、ちょっと(🐜)うしろを(🥢)ふりか(👖)えってみ(🔍)た(🥂)。すると雨(🕉)天体(tǐ(🔂) )操(📐)(cāo )場の中から無数の視(🥔)線がま(☔)だ自分を覗のぞいており、そ(🌒)の視(🌾)線(🌶)の(🚵)一部(🍔)を遮って、二(🚲)人(ré(🎖)n )の五年生が入口(🖤)の近(🥎)(jìn )くに(🕣)向きあ(⛴)って立(🥠)っている(🔨)のが見えた。その(🌯)一人は(🍂)三(🚔)つボ(🍼)タン(🤴)であり、もう一(🛴)人(rén )は最初に演(📺)説した生徒だっ(🕤)た。
「默(😈)ってな(📒)ぐられているんだな?」
「だって、(👈)五(💂)(wǔ )年生(shēng )は無茶(chá )ばかり(🚚)言うんです(🎢)。あんなこと言われ(➡)て、僕、(📿)へこんでいたく(⛹)な(📚)い(🔈)んです。」
誰(shuí )よ(🚽)りも感(gǎ(💢)n )激した(🐫)のは、恭一だった。正義感の鋭い(⛰)わりに、(〽)気(qì )の弱い彼は、(🤙)大沢の(😷)この言葉(yè )で、(😞)力(lì )強(qiáng )い(👮)支(⬛)(zhī )柱を得たよ(🔴)うな(🛅)気(😘)がした。彼は、何よ(🎄)りも、それを次(cì(🕖) )郎のために喜ん(💡)だ。そ(🏑)して、その日の授(shòu )業が終るまでに、彼(🌍)は(👱)、次郎の生い立ちや(🤒)、彼自身の次郎につ(🖨)いての考(🈁)えなど(🥋)を、何(hé )もかも、大沢に打ち明(míng )けた。
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