校長(zhǎng )は(🏓)、最初(🎖)鼻(♎)だけ(💘)をぴくりと動か(♐)したきり、眼(yǎn )玉(yù(🕳) )も口も動(dò(🍋)ng )かさなかった。眼玉(🆖)はテー(🔁)ブルの上(➗)(shàng )の血(xuè )書に(🏵)注(zhù(🏬) )そ(🏚)そがれてい(🈵)たが(🏸)、それを読んでいるように(📒)は(😑)思(🌃)えなかった(🈳)。そのうちに、結ん(🌅)だままの口が、(♉)う(🚃)が(🤸)いでも(🌓)する(🐁)時のよう(🆙)に(🎺)、(🐣)むくむく動き出(🛣)した(🍶)。そして(🚨)、それがやっと開いたかと思(sī )うと、しゃ(🚕)がれた(👐)女のような声で「これは、知事(🎠)閣下(xià )に(🤒)も、お見せしなけ(🔮)りゃならんのか。」と(⬇)、(🏏)わかりきった(📫)ことをた(💙)ず(🚜)ね(🐳)た。田(☕)上(🥑)が「(😃)むろんそ(🏀)うで(🆓)す。」(🎧)と答えると、またぴく(🔕)りと(🚭)鼻を動かし、「こんな(🐄)ものを(❌)知事閣(gé )下に(🆖)お見(🙊)せ出(🥨)来ると思(sī )うのか。君らにはまるで常識(shí )がない。ど(🔆)うかそ(👰)んなむり(📓)は言わないでくれ。」と、泣い(🤾)てい(💡)る(🆗)のか、怒っているのか(⤴)わか(🆔)らな(〽)い(🍙)ような(😀)声で言った。四人共、その(🗂)時は(🎗)、こんなのが自(zì(🏊) )分たち(⛅)の学(🤭)(xué )校(xiào )の校長だろうか、という気(qì )がし(🧐)て(🎲)、(🦗)実際なさけなかったそう(🗒)であ(🚳)る。田(🔠)上(💽)が「僕た(💤)ちは朝倉(🌽)先(xiā(🅾)n )生(shēng )の留任(🚖)さ(🛣)え実現すれ(📢)ばいいのですから、校長先生(🌑)がそ(🔪)れを(🥪)保(💄)証(🔃)して下さるなら、血(😰)書の処置はお任せしましょう。」と言うと、校長は(🛶)何と思ったか、(🆕)急(🐰)に(🐪)椅子か(🍃)ら(🚑)立(🐑)ち(🏣)上って、四(🎮)(sì )人の顔を(🏠)ひと(🥇)りびとり念入り(🦎)に見(💛)ま(🥑)わ(🥃)した。そし(❄)て何(hé )度も首をふっ(👈)ていたが、お(🎡)しまいに、永(yǒ(🥇)ng )いため息をついて、「君(🆗)らの(🥀)非常識(shí(🏛) )には全くあきれてし(♒)ま(🔠)う。朝(cháo )倉先(㊗)(xiā(🥂)n )生(shēng )の退職は県の方針(🐸)(zhē(🛃)n )できま(🆖)った(🥥)ことだ。県の方針(👉)で一(🚂)旦き(🚂)まっ(🏾)た以(🕷)上、校(😬)長(🆖)としては(🧤)ど(🌄)う(🏁)に(🗂)もならないで(👧)は(🈵)ない(🌈)か、それが君(jun1 )らにはわからんのか。」と言(📭)った。そして、もう(⛔)一度永(⏹)いため息(➕)を(🚘)つい(🤒)て、どたりと椅子(zǐ )に腰をお(👢)ろし(🐸)たが、いかにも思いなや(🔙)んでいるよう(🌜)に眼をつぶって、ひ(🕶)とりごとのように(🔑)言っ(🤾)た。「そ(📛)りゃ、朝(chá(🏼)o )倉先生が惜(xī )しい先生だということは(🚇)私にも(🎯)よ(⏫)く(🍹)わかっている。いや、誰よりも私(sī )が一(yī )番よくわかって(㊗)いるつも(💟)り(🌸)だ(👵)。だ(💧)から、君らが先(㊗)生の留任を願い出(😈)る(⛅)気持には心か(😓)ら同(tóng )情(qíng )する。しかし、何(🚥)しろこれは県(xiàn )の方針でき(🐏)まったこ(⏩)となんだから(🏷)、おたが(🌰)いにあきらめるより(👑)仕(🔔)方がないで(🗂)はない(🧜)か。」
徹太郎は大して気に(🌡)も(🔴)とめないような調子(🍢)でたずねた。道江(🚻)は顔(yá(🗂) )を赤(chì(🌀) )らめて(⛄)ぐず(♿)ぐ(🚦)ずして(👕)いる。
「た(📐)った(🚦)今。僕、道具(jù )をうち(😽)に置くと(🏜)、すぐ来たんだよ。」
次(cì )郎(láng )は(👑)だ(🙃)まって朝(cháo )顔の鉢に眼(🧠)をやった。し(🎰)ぼん(🐄)だ花(huā )が、だらり(🌄)と、つ(🐂)るにくっつ(📂)いている(👩)のが、いやに彼(👞)の気持(chí )をいらだたせた。する(🚫)と、
そ(🏋)れによる(🌽)と、血書のこ(💸)とは(🥈)、(🌦)もう昨日のうちに警(🚕)察や憲(🌟)兵(bīng )隊の耳(ěr )にも入り、県の学(xué )務(🦁)課(🌌)にも通報されていたらしい。今(🧛)朝は(💞)さ(🕕)っ(🔎)そくそのことで学(🌤)務(🌂)課の方から電話がかかって来た。校(xiào )長は(🛄)ちょうどその時四人(rén )の代表と会って(🏉)いる(🥇)最中だったので、教(⛹)(jiāo )頭が代(dài )ってそのことを報(🚒)告(🍂)すると、では一応(yīng )お(📞)だ(🎅)やかにその血書を受(shòu )取(qǔ )るがいい。そ(🏺)して(🐷)校(🛹)長(⬅)自身それ(🖨)を(🙊)もってす(🕟)ぐ(🦐)県庁(🔏)に出頭するように、という(🤘)ことだった。教(jiāo )頭が紙片に書いて校長(zhǎng )に渡したのは、そのことだった(📰)にちがい(🕺)ない(🏄)、とい(🐧)うのである。
「(⏮)先生、僕、申しわけないこ(🎎)とをしてしまい(🏩)ました。」(🚭)
(🕚)徹太(tài )郎(lá(🌞)ng )は(🚹)大して気にもとめない(🍐)ような調(diào )子(📌)でた(🎋)ずねた(🤼)。道(dà(🍂)o )江は(✡)顔(🕶)を赤(chì )らめ(🌁)て(🤗)ぐずぐず(👯)している。
道江は敏(👖)子(zǐ )を見(📶)て言った(💁)。
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