それからあと、次(cì )郎は何(🥎)が何(hé )やらわからなかっ(🏜)た。た(📦)だ(⏭)真っ黒(🌃)なもの(🀄)が周(zhō(🏹)u )囲をとりかこみ、そこ(🔻)か(🔺)ら手(shǒu )や足(zú )が何(hé )本も出(🌿)て(🌁)、自分(♒)のからだを前(qián )後左右(😜)に(🍩)はねとば(🆘)して(🤴)いる(⛹)ような(👄)感(🤦)じだった。
彼(💇)は、いつ(💗)とはなしに(➰)、そんな気がし(🔴)ていた。はっきり(🍇)意(yì )識し(🏌)て、そうな(🕴)ろうと努(👔)めたわけでもなかった(🍊)が、中学に入学して以(📔)来(lái )、日一日と、母や祖母(mǔ )の問題がその深刻さを(🏚)減じて(⏰)行き、このごろ(🕎)で(🌇)は、よほ(🎴)どのことがな(💉)いかぎり、(⌛)た(⛴)いして気(qì(🚤) )にもかか(🎗)らなくなって来たのである。そ(💜)れは(⛴)、たしかに、中学(xué )校というものの空気(qì )が、彼(🤙)(bǐ )にいろ(🌬)いろ(📼)の新(🌟)しい問(wè(📚)n )題をあた(🐭)え(🤰)、彼(🍻)の(👟)関心を(🍱)、急(jí )に(🛃)家庭以外(wài )の世界にまで拡(✍)げて(🐜)くれた結果(🐜)に(✏)ち(💊)がい(🍥)なかった。そ(😮)の意(yì(🐧) )味(🍭)(wèi )では、中学(😧)校というところも、尊(🔓)敬(🥩)す(🚏)べき(🏖)先生が(😯)いるいないに(🥣)かかわら(🤛)ず、人間を(🧒)成長(zhǎng )させる(✋)何か(❇)の(🚨)魔術(shù(🚪) )をもったところだ、といえる(✅)であろう。
「それはたしかだ。」(👕)
彼は、し(🕎)かし(🖖)、彼のそうした(🐟)孤独をたいして淋(lín )しいと(🎲)は感じていなか(🐛)った。また(📄)、憤りや侮蔑の(🥓)念(🎄)も、たび(🃏)かさな(👠)るにつれて、(🤷)次(🧢)弟に(👝)うすらいで行(💙)き、あと(📫)では(😣)、かえって(💰)、同級(🏒)生に(⛔)対(duì(🥗) )して憐(🐍)憫に似(sì )た感(👢)じをさえ抱くよ(😺)うになった。こうした感(gǎn )情の変化は、彼にとって、元(🙂)(yuán )来さほど不自(🧟)然なことではなか(🔯)っ(🐂)た。それは、つまり、(🎿)彼がかつ(🛵)て算(🐔)(suàn )盤そろばん事(📐)件(😉)で、(🔀)弟の(🔥)俊三に対(🈲)して示(🍂)した感情の変化と(⛺)、同(🗳)(tóng )じもの(📋)だったの(🎹)で(🥙)あ(㊙)る(🏾)。
「思う(🖕)よ。だ(🔡)けど年とっているなあ。」
次郎(láng )が本(🉐)校(🚭)(xià(🐨)o )舎の(🆎)前(🤰)まで(📴)来ると、(🏢)ち(⛩)ょうど職員会議(🤭)が終ったところらしく、先生(shēng )た(⛔)ちが(🤤)ぞろ(👁)ぞろと玄関(🗃)か(🏩)ら出(chū )て来るところ(🔐)だった。彼は先生(shēng )たちに顔(yá )を見(jiàn )られるの(🛸)が(🕢)いや(🍊)だ(🧙)ったので、校(🔷)(xiào )舎の(😮)陰にか(😍)くれて(🛹)、人影の見(jiàn )えなく(🐲)なるのを待つことにした(👣)。
「負(fù )けた(😼)よ。今(🤛)日は次郎君にすっかり軽蔑(miè )され(🏚)ち(🍄)ゃった(➕)。わっはっ(🈺)は(⛹)っは。…(🥓)…今日は、(😒)こ(🕕)こい(📅)ら(🍿)で失(🎀)敬しよう。」
学(🏿)課(🐆)に(🏫)は彼はかなり熱心だっ(🏻)た。また、教科書以外の本も毎(měi )日(🗄)(rì )いく(🚡)ら(🦅)かずつ読んだ。たい(📍)ていは少年(nián )向きの雑(zá )誌や伝記類だ(💷)ったが(🤧)、恭(gōng )一の本箱から(🏋)、美し(🥢)く装(😶)(zhuāng )幀された詩集や(💧)歌集など(🕸)を、ちょいちょい引きだし(✍)て読(dú )むこと(🥥)もあっ(😗)た。むろ(🛁)ん(🚝)そのい(🤗)ずれも(🥂)が、彼(bǐ )にはまだ非常(cháng )にむずかしかった(🏏)。しかし、恭一に(💺)おりおり解(jiě )釈か(🥜)いしゃくしてもらったりし(🍟)ているうちに、(♏)詩や歌(🎨)のこころという(🥘)ものが、いつとは(💱)なしに彼の感情にしみ入って来た。そして(🔂)、(⭕)時(shí(🎛) )には、寝床にはいってか(🔃)ら、自分で歌を考え(👹)、(🌹)そ(🦋)っと起きあがっ(🧠)て(🈳)、(🔆)それを手帳に書(😕)きつ(⏹)けた(💆)り(😝)すること(🚌)もあった。
そこ(😉)いらま(🛵)では、さほど真剣(jià(🔜)n )だと(😆)も思(🎎)われ(➰)なか(❓)った議論が(🌠)、(⛓)当面の問題(tí )をはなれて(🐻)次第に(🧐)観念的(de )になるにつれて、かえってみんなの調子が烈しくなって来るの(🔃)だ(🔭)っ(🚞)た。
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