「ええ…(🍖)…出しま(🧡)した。」(🃏)
と、朝倉先(xiān )生は、ちょ(😲)っと思案(àn )しあ(🔣)ん(📽)していたが、
「僕(😍)は、道江(🕙)さんが(🎐)、ど(🧑)うせ(📦)馬田に(🎾)ねらわれているんだから、堂々とあたりま(😝)えの道を通(😾)る(🤙)方(👖)がいいと思うね。」
「なに、用がな(📃)い(⏩)から(🚞)?」
二三人が渡(dù )り廊下に(🏒)背をも(💋)たせてそんなことを話してい(🌨)るところへ、(🙇)馬田(🤫)が(😶)やって来(lái )て、(🤾)仲間に(➖)加わ(✳)った(🏫)。
次郎(🏗)の耳(👽)にも(🥫)その音はきこえた。し(🏋)かし、彼はふりむか(🍦)なか(🐋)っ(🙉)た。そして、(🌙)もうとうに見えな(🐅)くなって(🍦)いる道江のあと(🌶)を追(zhuī )うよ(🖊)うに、路を(🧓)い(🆒)そいだ。
「(👲)そんなば(🛰)かなこ(🧐)とがあ(🏓)るもんか(🔕)。何かほかに(🗳)わけがある(🌧)んだよ、きっ(🤱)と。」(🛅)
「(🔬)叔母(🕕)(mǔ )さん、(🌏)はいっ(🀄)てもいいんですか?」
新(xī(➿)n )賀(🤴)はひ(🌽)ょうし抜けがし(🥔)て三人(😞)をふりかえった。三人もお(🕣)たがいに顔(yá )を見合わせている(🆒)だけである。すると校長(📵)(zhǎng )はもう一(🐧)度(📺)(dù )、「いいかね(🚤)、君らを(🏽)信(xìn )頼してたのん(🎙)で(🙉)おく(🤙)よ(💧)。」と、念を押(yā )し、「(🔌)じゃ(🙄)あ、(💶)私はす(🐞)ぐ県(📻)(xiàn )庁に(🕡)出(chū )かけなけ(🚃)りゃな(🥜)らんから(🌦)。」と(🐪)、あた(🌃)ふ(⛵)たと(🐅)帽子掛の方に行って帽子をかぶった。そこ(🎴)で四人(ré(📬)n )も(🔠)默っ(🧤)たまま、校(😰)(xiào )長(🥨)のあとについて室を出(chū )て来た(😋)、とい(🐑)うのである。
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