やがて(🐨)先生は(🙀)言葉をつい(💲)だ。
次(💗)(cì )郎は、朝倉先生らしくな(📧)い詭弁きべんだという気がしてさびし(😾)かった。かれ(🎵)は(🏚)語気(qì )を強めて言った。
「君(jun1 )のまじめな(⬆)常(🔷)(cháng )識(♋)がそ(🖨)れ(🏖)を許さ(⚓)ないだろ(🌆)う。」
(🕘)朝倉先生(👙)は(🔞)、この(🍨)話(huà )を(😵)語りお(🈺)わると、しばらく(🏐)沈黙し(🏐)た。
「そうか。ち(👒)ょっと、たずねたいこと(⚓)がある。すぐ、(🔞)ここに(🥥)呼んでく(📟)れ。」
「やんやと頼たのまれ(🌩)ましたが、断わるこ(🛥)と(🚻)にしました。」
「やんやと頼(😝)(lài )たのま(🥢)れまし(🔨)た(🈴)が、断わ(⚾)ることにしま(🗾)した(📴)。」(⛅)
次郎(㊙)は、自分(🥣)の責任で(🤝)ある二つの(💽)室の掃(🚍)(sǎ(🦇)o )除を(👖)終(🐍)わる(🐾)と、(🐢)す(🍭)ぐ便所(suǒ )掃(sǎo )除(🌩)の(🆗)手伝(🔬)(yún )いに行った。これは、(🏟)かれが助(zhù(🧀) )手として塾生活を(👧)はじ(🎄)めた当初からの、一(yī )つ(🧀)の誓(shì(🤴) )ちかいみたようになっていたのであ(🤟)る。
「いつもこんなに起きないん(🌂)ですか。」
先生の言葉(🕳)(yè )の(🎽)調(diào )子は、は(🐯)げ(🍑)しいと(🍧)いうよりは、むしろ悲痛(tòng )だ(🍨)った。
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