「秩序(xù )を(😖)破っ(🔱)て、正義がど(🏰)こ(🚕)にある(🤣)んだ。」
「さっ(🚋)そく会ってみ(🥟)たく(😄)なっ(🚚)たね(🎚)。今日、君の(🥚)家に行(🏐)ってもいい(😾)かい。」
「だから、(🤘)よけ(🆑)い偉い(🐧)んだよ(🎿)。」
次(🐎)郎(👊)(láng )は、その光景を(🧛)見ると(🅰)、これから(🌍)どうしたも(💳)のかと(🐢)考(kǎo )えた(📄)。も(〽)と(🤰)の位(wèi )置に帰る気(🧐)には(🐭)、とてもなれなかった(🎀)。か(🏠)とい(👟)って、(🕛)いつまでもそのまま立っ(🛺)ているわけには、なおさらいかな(🤕)い。彼は、しばら(🗄)く、じろじろと周(zhōu )囲を(🧢)見(🍮)まわしていたが、(😭)ふと目のまえに(😌)、ふみに(🔗)じられたよう(🔰)になっ(👭)てころがっ(👋)ている(🚓)帽(mào )子が眼についた。それは、(🐃)彼がついこないだ父(fù )に買(🈵)っても(🙂)ら(🌐)ったばかりの、そ(🤷)して、きの(📄)うはじめて、組主(zhǔ(📃) )任の先生に渡された(⛎)新しい徽章(🏭)をつけたば(😒)かりの、彼(🔪)(bǐ )の制(💮)帽だ(😴)った(🌒)。
「このまま放っと(😤)く(🥒)と、上級生の権威け(🍄)ん(🏹)いにかか(🅱)わ(🌠)るぞ!」
みんなは愉(yú )快(kuà(🕘)i )そうに笑った。四年(🌌)(nián )生(shēng )と五(wǔ )年生とのそりがあわないのは、毎(mě(📉)i )年のことだが、今年の五(🐭)年生(shēng )には、とくべつ無茶な連中が多(🔚)いので、四年(🎞)生の反(🧝)感(gǎn )もそれだけ大(dà )き(🔐)いの(㊗)だった。
(🛅)次郎(🏝)(láng )は(🍵)ぶ(📫)っき(🐚)らぼう(📽)に答え(🦏)た。
「どうだい(💿)、(🏓)本(běn )田(🍸)の弟(🙆)だっ(💳)たら、これから狐(😕)(hú(⚪) )なんかにいじめられ(🎊)ないよ(🤡)うに、四(⏮)年生でバック(🐉)してやろ(♒)うじゃないか。」
「うむ(🔁)、新入(🎙)(rù(📒) )生(shēng )の(🚼)ために戦(🥙)(zhà(🐈)n )うつもりだっ(🥀)たんだね。」
「(🎴)しか(🔪)し(🤧)、(Ⓜ)下級(💛)生を(👃)バックして五年生(🤠)に(🛅)対抗(🚱)す(🦈)る(😮)のは、(🚺)やぶ(😓)蛇だぜ。来年(nián )は僕らが五年生だからね。」
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