日本《えろ マンガ 試し 読み》2行目ライン
えろ マンガ 試し 読みあらすじ
山(shān )犬の(😢)声に似た(🐁)どら声(📎)(shēng )がきこえて、彼(bǐ(👸) )の周囲が(🥦)急(jí )に明るくなっ(🌈)たと思っ(🛌)た(🏤)時(shí )には、彼(bǐ )は地べ(🔺)たに横(🛹)向きにころ(♑)がっ(💅)てい(🏠)た。彼の顔のまんまえには、ペ(💅)ンキのはげた指揮(🎸)台が(🍮)、(🚨)二つ三(sān )つ節(🏼)(jiē )穴を見せて(🧛)立って(😽)いた。
「さ(❇)っそく(🤪)会ってみ(🕧)たくなったね(🔎)。今日(rì )、君(🚺)の家(jiā(🔢) )に行(🌤)(háng )っ(🕋)てもいい(🤸)かい。」(♐)
俊亮あての(🤪)お浜の便りは、全(quán )く珍(zhēn )しいことだった。文字(⛔)も(👙)、(✡)い(🐌)つも(😎)とちがって(🏚)、誰か(🌑)相当の人に頼(😬)(lài )ん(👹)で書いてもらったもの(🥞)らし(🌘)かった。それ(🔜)には、(💁)四角ばった(🌫)時候の(🔜)挨拶のあ(🤗)とに、(🕒)次のような(🚾)文句が(🧠)書い(🏫)て(♏)あった。
次(cì )郎は(🥉)大(dà(🍱) )沢(zé )には答えないで、恭一の(🏻)方を見た。そし(🤬)て、
彼は、いつとは(😣)な(🍚)しに、そんな気(qì )がしていた。はっ(😶)きり(💢)意識(shí )して、そう(🚧)なろうと努めたわけ(🎻)でも(🖐)な(⏫)かったが、中学に入(🏦)(rù )学(☝)して以来(🍠)、日(rì )一(yī(🚉) )日(🥚)と、(🗄)母や祖母の問(wè(📯)n )題がその深(🙊)刻(🐞)さを減じて行(💮)き、この(🆎)ごろで(🍾)は、よほどのこと(🌴)がな(〽)い(🍣)かぎり、た(🗓)いして気にもかから(🍴)なくなっ(🚚)て来(lái )たのである。それ(🌐)は、たし(㊗)かに、中(zhōng )学(xué )校というも(🤳)のの空気(qì )が(📷)、彼に(🤙)いろいろの新(🚺)(xīn )しい問題をあ(👞)たえ、彼の関心を、急に家庭(tíng )以外(🙊)の世界(🍔)にまで拡げて(🏥)くれた結(jié )果にちがいなかった(🍛)。その(🎻)意(yì(🈁) )味では、中学校(xiào )と(😘)いうところも、尊(zūn )敬(jìng )す(🔧)べき先(xiān )生が(✨)いるいない(📿)にか(🧕)かわらず、人間を成長さ(🎩)せる何(🤖)か(💁)の魔術をも(🃏)ったとこ(👖)ろだ、といえるであろ(💥)う(🎿)。
「(🌡)ふうむ、そう(🥂)か(🔡)。」
「だって、うる(🎎)さ(🎙)いぜ。今年の(🎫)五年生(🌇)(shēng )には、あっさりしないのが、ずいぶん(👑)いるんだ(🍹)から。」
「うむ、しかし(♈)相当生意気な奴に(📴)は(💟)ちがいな(🌅)いよ。」(🚘)
(🐎)机のまえに(🔘)坐った彼(bǐ )の眼には、たった今、茶(chá )の間で、自(⛏)分の顔(🎆)を(🌘)見つ(🎞)めていた祖母と(🌑)母との(🥅)眼が、い(👖)つま(🧞)でもはっき(📊)り残(😐)っていた。
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