「いやいや、(🔣)ぼくのお情けの球を(♿)打っ(🦐)て喜(🌓)ぶ(🍮)青(🛁)木(🤾)(mù(🔇) )ではない、そんなことはか(😉)えって青(😗)木を(🔨)侮辱ぶじょ(💖)くしかつ学校と野(🛳)球(qiú(🚦) )道(dào )を侮辱するも(😂)のだ」
(🦃)実(🈴)(shí )際興(xìng )行師ばかりが悪(✋)いので(🛄)ない、お客(kè )そのものも(✝)、そんなこと(🌂)は平(📶)気(qì )であ(🔌)る、そのかわりにかれら(🚃)はたばこもの(💹)めば、物も食う、みか(📈)ん(🚇)、塩せ(🚺)んべい、南京豆なんき(🌟)ん(🍫)まめ、(🔫)キ(🚙)ャラメル、かれらは絶(🐗)えず口を(💭)動かしている。み(🐀)かん(📅)な(🚐)どは音(✒)(yīn )がせ(👿)ぬから無(🔽)(wú(🈸) )事(shì )だが(🏓)、隣(💽)(lín )席(xí )の(😂)人が(😊)塩(yán )せん(🎚)べい(🥇)をボ(📟)リボリ食う(🐺)の(🔮)で(🦇)その音だ(🤨)けでも写真を(😪)見る興味(🕌)を減ずるこ(🙋)とおびただしい、(📛)いろい(⛎)ろな食物(🏵)から(🧗)発する臭気やたばこの(👐)煙や(❄)不潔(jié )な身(🎍)体(tǐ )からだから発する熱(rè )気が混合して(💡)一種の(🛷)にごった空気とな(📭)り、人間(🔴)の鼻穴や(🚑)口(kǒu )腔こう(🐽)こう(🏛)から侵(qīn )入(🎣)する(🔓)ため(⭐)に、大(dà )抵たい(😔)ていの人は(🗽)喉の(🙊)どの渇(kě )きを(🍋)感ずる、ここにおいてラムネを飲(🐥)んだりサ(🍬)イダ(🖇)ーを飲んだりする。足元はどうか(💟)と(💮)いうと(💪)みかんの皮や南京豆なんき(📝)ん(💓)まめのか(🏁)ら、あ(🥪)ら(🍑)ゆる不(🕵)(bú )潔物で(📎)はき(🎯)だめのごとく(🔆)みだれている。
柳(🤟)がダイ(🔄)ヤモン(💱)ドに立ったとき群(🐩)集は一度(⏸)に喝(🎣)(hē )采かっさいした(🚿)。実際(🍈)(jì )柳の風采、その鷹(💁)(yī(🕯)ng )揚(😂)(yáng )おうような態(✌)度(dù )はすでに(🍓)群衆を酔よわした。それ(🕙)に対して小原(⏪)の剛健沈(🥚)毅ちん(🤰)きな気宇きう、ふたりの対照(zhào )はたまらな(🉐)く(🧒)美(💫)(měi )しい。
「(🐧)集まれい」と先生は号(hà(🚲)o )令(lìng )をかけた、一(🛍)同は集まった(🦖)。
「よ(🛎)しッ、ぼくはか(👚)ならず反省さして(📚)み(🕸)せ(😵)る」
ふたりが草に座ってかつ飲(🍌)みかつ語っ(😌)てるうちに見物(wù )人(🥥)は刻々(⏰)こっこくに加わった。中学の生徒は制服(⏩)制帽整然と(🕊)うちそろうて一塁(🐓)側に並(⚾)んだ。その背(📓)後には中学(xué )びいきの大人おとな(🐢)連が陣取(🚒)って(🐵)いる、そ(🐐)の中に光一の伯父さん(🐩)総兵衛そうべえがその(🌚)肥(féi )ふとった胸を拡げて(🏃)汗をふき(🔸)ふきさ(🏈)かんに応援者を狩かり集め(🕰)ていた、かれは(😓)甥(shē(🔘)ng )おいの光一を勝た(🏺)せたいため(➖)に商(shāng )売を休(🗞)んで(😤)や(♋)って(😁)きたのである。
(🉑)一同はわらった、しかし(👘)先生はにこりともしなかった。一同(🥑)は(🌙)さ(🖨)るま(🧀)たのひもをさ(✡)げてへそをだした。先生(shēng )は第一番の五大洲だ(🥕)いしゅう(投手(shǒu ))(🥋)の(⏹)へそ(🖌)のとこ(✒)ろを押(🔋)して(🏻)みた。
(📡)見物人の拍手の音の中でわ(🤒)れ(🈷)がね(👗)のようにどなったものがある。
「女と合奏したり、手紙(🎸)を(⛲)やり(🍁)と(🕧)り(✅)するの(🍄)はど(🐒)うだ」
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