バラエティ番組《ド m 調教》2行目ライン
ド m 調教あらすじ
仙台せ(🈷)んだい(🌐)には(🧝)、(🚍)わ(📇)た(🚸)しは一年しか(🖕)いませんでした。その一(yī )年はわたしにとって、一生(shē(🦑)ng )のうちの最も楽し(🚡)い時(🥝)の(🛎)一つ(⛰)でした(🏥)。わたしの迎えた(⛸)朝のような時でした(🐍)。し(🥝)かし、これ(🕤)はた(🎛)だの朝で(🌤)も(🆑)ありま(🛬)せん。そのこと(🕌)を皆(jiē )さ(🦗)んにお(🏫)話(huà )し(😫)しましょ(🧚)う。
おも(😎)し(🥤)ろ(🍡)い風体ふうていのお百(bǎ(😅)i )姓ができあがり(🍴)ました。わ(🤠)たし(🎥)は(🔼)ほお(🌺)かむり、し(🚞)りはしょりで、もも(📇)ひ(💆)きもはい(🍩)て(👙)いません。それに素足で(👈)すよ。馬場裏(lǐ )ばばうらの家(jiā )の裏(lǐ(🏞) )には、もと桑畑であっ(🗃)たところが空地く(💢)うちになって(🍮)いましたから、そ(🐞)こ(😀)を(🔣)借(🥏)りること(👹)にしましたが、さくの外を行く人は慣(📴)れないわた(🐏)しが働くのを見(jiàn )て(🏨)クスクス笑って通りました。それにもか(🚫)まわ(🕠)ず(🎂)、わたしは古い桑(🙌)の根を掘(🧞)りおこしたり、石こ(👀)ろを(💓)運び捨てたりしま(🏄)した。掘(🕘)り起(❄)し(🧠)た土(🤣)の中からはどうか(🔒)すると(🏥)か(🤔)わいらしい貝割(🕐)葉かいわ(💵)れ(🥉)ばが見つかりましたが、それはすもものたねについて出(chū )てくるやつ(👈)でし(🎋)た。わたしたちの学校には(🍨)辰たつ(😀)さんという小使(🤚)いがいます(🚏)。この男の家では小作をやっています(🐷)。その辰(🥕)さんが(🍻)見回(💐)りに来て、くわの持ち方(fāng )からわたしに教(jiāo )えてくれまし(🗺)た。野(yě )菜を(👒)植えるなら、まずじゃが(🚀)いもやねぎのような(🕖)作り(🔽)やすいものから始め(🧕)て、それから(🐠)大(💜)根、(🗞)な(🚱)す、さやえんどう、きうり(😷)などに及ぼすがいい(🐜)と教えて(💍)くれるのも辰(🍋)さんです。わたし(🥅)は、(👝)こん(🧞)な読書の余(🎬)暇にするいさ(🐚)さかの業(yè )か(🏜)らも(👌)、(⏮)大地(🚿)か(🙁)らじかにからだへ伝わってくるよろこびを(🛐)覚えて、(🍃)なまなまし(♍)いにおいのする土の中を(💿)素足で(🖼)歩(😄)き回りました。時には畑(👹)の土を取(qǔ )って、それを(💮)自分の足の(🧝)弱(ruò )い皮(💂)(pí )膚(⚾)にこすりつけました。
二 チ(💑)ョンま(🍞)げ
それか(💮)ら、小学(xué )校(🔭)(xià(⏪)o )の(😓)事務員となって、それが最後かと思(sī )いましたら、いや活(huó )版職工と(🎵)な(👅)った(🐟)のでした。活(🏤)版(🗂)職(zhí(🐈) )工と(🎨)なって、そ(⬆)れから(🍁)こんどは古着商となり(🔎)ま(🚥)した。
わたしは(🤩)うずらのように(👖)小さく(🔢)なって(🛴)、(🍴)雪のふりうずめる山(shān )里の家の窓でよく本を開き(🐴)ました。軒(🚩)ばのつら(🐞)らは剣つるぎのよう(🐱)だとも言(🏩)っ(➕)てみたく(🎀)、そ(🍙)の長さ(🍚)は二(🙊)尺にも三尺にも及びます。最初の一(🥧)冬(dōng )はわたしもこごえ死ぬかと思(👺)うほど、(🔝)お(🐑)おげさに言えばそ(🐮)んな(🛠)に寒(hán )く思(sī )いました(🚨)が(🗃)、(🎫)でも一(🔹)年暮(⛽)らし、二年(🏈)(nián )暮(🍛)らしするうち(🔓)に、(👋)ずっ(㊙)と(📞)わたし(🚉)のから(💑)だには「抵(💳)抗力」(🧙)というも(🏦)の(🌪)が出(chū(🔉) )て(🐀)きまし(✒)た。わた(🕶)しはき(👃)びしい(🕥)寒さを(🎧)恐れないで、塩のような雪が飛(🚋)んでく(🥇)る(🎵)中(zhōng )を走(🎛)り(🐙)回り、山国(guó )の冬の楽しさを知るようになりました。わ(🤽)たしの教える(🔀)学(xué(🚌) )生(🐬)(shēng )たちは町(🏅)に住むも(🚐)のばかり(🚋)でなく(🥡)、かなり遠(⛲)くの村(cū(🎞)n )から学びに来る農家の(🍖)子弟も(🎏)ありまし(🖇)たが、それ(🔗)ら(🗝)の青(qīng )年は一里も二里(😂)もある雪(📻)道を(🙏)毎日平(píng )気でか(🏯)よ(🎚)っ(😘)ていました。
小諸(🎼)からは関(🔟)せき(⏳)君と(⚓)いう人が(🎥)わざわざ東京(🖐)まで出(🗼)て来て(〽)く(🏞)れ(📊)ま(🚼)して(💹)、(🗯)木(🐒)村先生はじめ町(🧔)の人(🌳)たちのすすめを伝えてくれました。関君(jun1 )は明治学(xué )院の出身(🥙)で、わたしとは古いなじみの間が(🐬)らでした。当時(shí )、京(🕗)都(dōu )のほうにも教(🦑)師の口はありまし(🈶)たが(🏳)、わたしは(💯)いな(🏾)かに退(tuì(🤪) )いてもっと勉強したい(🥢)と心を決(🛋)め(🏥)ま(🌗)したから、報酬(😜)もすくなく(🍾)骨もおれる小諸のほうの学校を選(xuǎ(🧝)n )びまし(🔈)た。そ(📇)んなわ(🤢)けで、翌(yì )年(📌)の四月(😪)には(🌗)浅(⏰)間のふもとをさ(🥞)し(🔅)て、いなか教(💄)師と(📔)し(🆘)て出かけました。
(🖋)あれはわたしなどのま(🤞)だ(🏄)青年のころのこ(🦅)とでしたが、そ(🍧)の日の(🤚)葬(🙆)式について、今だにわたしの胸に浮(fú )かんでくる(💖)ことが一(🔓)(yī )つありま(🛶)す。それは(🧞)『小(🎟)公(👛)(gōng )子(😏)』の訳者を記念す(🌝)るた(🤮)め(🌑)に、いろいろな書(shū )物(🏳)や雑(🛍)(zá )誌(zhì )の(🦎)類(💄)が数多くその墓(🐙)の(🐱)ほとりにうずめられたことでした。まあ(🕓)、堅い石の棺(🍶)かんの中に置(🏺)いてす(♊)らど(💵)うかと思(sī(🈹) )われるようなものを、まして漆(qī )もは(😖)いっていない(🌸)木の箱の(🎩)中に(⛽)納(nà(🎪) )めたの(🌴)です(♑)から、よくい(🚂)く日もち(🏀)こ(😾)た(🚫)えようとは掛念け(♏)ねんされましたが、しかし土(🥅)(tǔ )の中に書(♑)物(⛓)(wù )の類(✴)をしまいました(💌)ら、何(🍖)(hé )が(🌺)なしにその墓(♊)の(🎦)ほと(🤯)りを立ち去り(👇)がたく思わせまし(💹)た。あ(🏢)れ(🔶)から、もうかなりの年(niá(👳)n )月(yuè )がたちます。しかし時を(🎂)記(🎆)念(niàn )し(🦕)よ(🉐)うとする人々の(👥)心は長くその土に残りま(💜)した(🌚)。
八月(🌖)も半(♒)ばになりますと、つばめ(❇)は木曾谷きそだ(🍲)にの空(👞)(kō(💢)ng )を(🏔)帰って(🔇)行きます。姉の家の(🆕)門(mén )口かど(📋)ぐちへ(🧔)もつば(🚷)めは(🔵)あいさつに来て、(🐦)
近江おうみの刀鍛冶か(🕙)たなか(💺)じ(🚴)、(💻)堀井来(lái )助ほりいらいすけ老(lǎo )人は、刀(dāo )鍛冶のほ(🥉)うの名前を胤吉たねよ(🍧)しとい(⏮)いまし(🙊)た。二(èr )十(shí )五歳(👹)の若さで近(jìn )江(🚑)(jiāng )の膳所(🍗)ぜぜ藩(fā(📪)n )のお抱かかえに(😢)なったほどの腕き(💸)きでしたが、明治の世(shì )の中(zhōng )になりまし(🗒)てから一(yī )時刀の道(📃)(dà(😺)o )も(🦁)すた(🍍)れたも(💶)のです(📸)から、琵琶(pá )湖(hú )びわ(✋)こ(👴)の(🤪)ほ(🏓)とり(🌘)の(🛬)鳥(niǎo )居川村(😖)(cūn )と(🔃)りいがわ(🚃)む(🍱)ら(📂)とい(📉)うところに(👏)かくれて百姓のくわやか(🖥)まな(🌇)どを打っていました。
青(💳)い夕(💂)(xī )顔も長(🎫)(zhǎng )く大(dà )きく生なりました。
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