「そうです、ぼくも(👚)ずいぶん中学(🦑)校のやつらにばかにされました」
この声と共に学校の応援歌がと(👦)どろいた。黙々(🐏)もくも(💜)くの第(😕)一(yī )打(dǎ )者(👶)は五(🚀)(wǔ(💖) )大(dà )洲で(😣)ある。かれはかんか(💤)んにお(🚁)こって(🌡)い(🔶)た。かれは頭の鉢(🖌)巻きをかなぐ(🤛)りすてたと(🐉)き、その斑々(🤰)は(🙉)んぱん(🛀)たる火傷や(🧝)けどのあとが現(xià(🔋)n )われたの(💮)で見物人は(😞)またまた喝采し(🐠)た。
「(🎥)おら(😄)あハア三度のご飯を四(👻)度(dù )食(shí )べても野球(qiú )は見(jià(👁)n )たいほ(👙)うで」(🍕)と善兵衛(🕵)(wèi )が(🐺)いった。
「黙々も(🅱)くも(🕊)く先(xiān )生(shēng )と熊(🏩)田(🍰)先生と(🚰)ど(🛡)っち(♐)がこわい(🕌)だろう(🌕)」
「柳!」(💲)
伯父さん(🎶)はこ(🗜)ういってらっ(👜)ぱをぷうと(🎠)鳴(🍋)らしてで(📥)て(💅)いった。千三は井戸端(duā(🦓)n )い(🛫)どば(🧣)たへ(👢)で(🗨)て胸一(🔶)ぱいに新鮮な空気を呼吸(🍣)した、それ(🔄)か(🔕)らか(🥨)れはす(😩)っぱ(🎣)だかになって十(🚓)杯の(🏨)つるべ(🌝)水(shuǐ )を浴びて身(💶)をきよめた。
「(🏁)活動(🍹)だ、(🎱)それにちがいない」
「(🔢)それはぼくも(🛅)よくないと(📅)思う、しか(♌)しそんなことは忠告(❇)ですむことだ(🐩)、一度(🛺)忠(zhōng )告してきかなか(✂)った(🃏)らそ(💲)のと(📚)き(😆)に第二の(😴)方法を(👣)考(kǎo )え(🐐)ようじゃ(📏)ないか(🐤)、ぼくは(🚰)生蕃せ(🔗)いばん(🌾)のことでこ(😭)りた、生蕃は決して(♐)悪い(🍘)やつじ(🔖)ゃなかった、だがあのとき(🤳)諸(🐽)君(🍛)がぼ(⏮)くに同(tóng )情して生蕃を(🍕)根底か(➰)らにく(🚒)んだ、そのために彼(bǐ )はふたたび学(🎨)(xué(👗) )校(xiào )へくる(☕)ことがで(🛥)きなくなった、ぼくはいつもそれを思うと(🥋)、われ(🙁)われは感(🕝)情に激(🔩)げきしたためにひと(📒)りの有為ゆういの青(qī(🚫)ng )年を社会か(🦃)ら(🏷)葬(zàng )ほ(🐢)うむることになっ(📃)たことが実(shí )に残念(niàn )でたまらん、人(ré(🐍)n )を罰する(🖇)には慎(🌓)重しんちょうに考えなければ(🎽)ならん、そう(💥)じゃないか(🛢)」
「ぷうぷうぷうぽうぽうぷう」
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