二人は声(🚇)(shēng )を(📃)たてて笑った。次郎(🕠)(láng )は、しかし(😛)、す(🐵)ぐ真顔まが(🌵)お(👕)になり、(💹)
「ぼ(👹)くは、ながい(🈴)こと友愛(ài )塾の仕事を手(📓)伝(🌔)わせてい(💫)ただ(🔧)い(👶)ていながら、その精神(🔖)(shé(😂)n )がまだちっと(😅)も身につい(🕛)ていなか(🌙)ったために、けさ(⤵)のようなあや(🤢)まちを犯(fàn )し(〽)てしま(🤬)いまし(✴)た(🍸)。ほんとうに恥はずかしいことだと思って(⌚)い(🐁)ま(🕛)す。しかし、そ(😃)の(🧔)あやまちによって、開(kāi )塾そうそう、(😛)大河君の(🆕)ような、友愛塾精(🚷)神(💿)(shén )に徹底(🚳)した、(🥉)実践家(🚸)じっせ(👭)んかの魂たましいにふれるこ(🐹)とができたことを思いますと、一方で(🥊)は、かえっ(🔃)てありがたいような気(📑)持(⏩)(chí )ちもしています(🌪)。」(🈂)
「私に言わせると(🎩)、それは、君(🕡)らに、(🚆)ほんとうの(🎬)意味(✉)で(🙂)自分をたい(👖)せつ(📢)にす(🔊)る(📇)心(xī(✌)n )が(💎)ないからな(🥠)の(😕)だ。言(yán )い(📃)かえると、君らには、自(🌩)分で自分(🍡)をたいせつにする(😙)自主(🐌)性(xì(👋)ng )というもの(🚮)が(💿)まるでない。さらに(💇)言いかえ(🍳)ると、君ら(👹)は(🤺)多数をた(🔌)のみ、多数のかげ(💾)にかくれて、何よ(😹)りもたいせ(🚰)つな(📼)自(⛩)分の(📓)良(🔺)(liá(🐡)ng )心を(🐑)眠(mián )ら(⏩)せ(♏)るこ(😂)とに平(píng )気な人間(🦆)なの(🐣)だ。私は、(🏕)現在の日本(🐲)人(rén )の大(🎒)(dà )多数(🥤)がもってい(🎩)る最(🚗)大(🔥)(dà )の弱点を、君らの今朝の起床(🏻)(chuáng )の様子(🖐)でまざまざ(📞)と見せつけら(🤨)れたような(♿)気(🗡)がし(🚙)て、全(quá(📮)n )く、暗然(🚏)あんぜん(🌱)とならざるを得なかった(👑)の(🐜)だ。――(🤢)」
そのあと、(🏫)八(bā(🥘) )時から正(👄)午(wǔ(😦) )まで、「郷土社(shè )会と(🏆)青年(nián )生(🔕)活(huó(📡) )」という題(😐)目(🎏)で、朝倉先生の講(jiǎng )義があり、午(👨)後は屋外清掃(💩)(sǎ(💯)o )せいそうと身体検査、夜は読書会や室(🛣)内遊戯ゆう(🚟)ぎなどで、開塾第(🍳)一(yī(🗃) )日(➗)の行(há(👄)ng )事(shì )が終わった。
「朝倉先生にもしばらくお目(mù(🕥) )にかかっていないので、近いうちに、ぼく(🌅)のほうから訪ねたいと思(🍍)っている。塾(shú )がまたはじ(🍘)ま(🌃)ったそうだから(📠)、先生も君も日曜でなければひまがない(⏰)だ(🤹)ろうと想像そうぞ(🏸)うして、だ(😴)いたい今(⛓)度の日(⏬)曜(🥍)を予定して(🍑)いる。ぼくの(🙀)ほうはたぶん変更へんこうの必(bì )要は(🦁)あるま(🔅)いと思うが(💯)、君のほうでさ(🌧)しつかえ(🐑)があったら、す(⏬)ぐ返事を(👵)くれたまえ。さし(🎪)つかえ(🐄)な(😡)ければ(🥃)返(🍪)事の必(bì )要(👈)(yào )はない。」
「起きだしたようです。もうだ(📳)い(🥈)じょうぶで(🌻)すよ。」
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