日本《倉本すみれ 動画》2行目ライン
倉本すみれ 動画あらすじ
そう思って、門(mén )の方をのぞ(✊)いて見ると、もう(💠)人(rén )影は(🐦)見(jiàn )えなか(🤩)っ(🍳)た。彼は思いき(⏬)って立(⤴)ち上(🎞)り、(😘)あたりに注意を払いながら門を出た。
「さっ(🦅)そく(🚥)会ってみたくなったね。今日、君の家に(🕙)行(há(🏖)ng )っても(♊)いいかい。」
「うむ、しかし相当生意気(💆)(qì )な奴(🦌)には(🏬)ち(👉)が(⏫)いないよ。」
「いや、(🔍)ほんとうらしい(🍺)。さんざんなぐられていながら、涙一(🌰)滴こぼさ(🌉)ないで、じろりとみんなを睨み(🐺)かえして、悠(🏊)々ゆ(🤐)うゆうと(🧤)帽子(zǐ(🛅) )の塵をは(🛀)らって出(🍜)て行(😌)(háng )った(🐆)様子は、ちょ(👊)っ(🧝)と(🆓)凄かったって言っていたぜ。」(⛲)
(🦉)と、二人(🏟)にあいさつし(⛱)て、(🦈)さっさ(🏔)と部(bù )屋(🎋)を出て(🕟)行っ(🐗)た。恭(gōng )一(😶)は(🍺)す(😼)ぐあとについ(🐞)て、階(jiē )段(🎍)(duàn )を(😯)おり(🚯)た。そ(😋)して次郎(láng )が自分(🙍)にかえって(🐹)、急いで下におりた時には、大(🥄)沢は、もう(🎈)、門(🚘)口を出てい(🍬)る(🏛)と(➡)ころ(🖲)だった。
「(🏓)だから、陰(yīn )ながらバ(💿)ック(🏍)してやる(😵)さ。僕だ(👟)って、それは(🔜)やる(👶)よ。五年生(shēng )にも話(huà(🥧) )せ(🔽)ばわか(🌞)る奴はいる(🔅)んだから(✋)、狐(🐁)だ(🦌)けぐ(🅱)ら(🌛)いは何とか手出(😰)(chū )しさ(👜)せ(😔)んですむか(💉)も知れ(🤒)ん。……四年生(shēng )全体がバ(🧗)ックする(📒)な(🍧)んて言う(🧟)と、大げさになる(🚩)し、そうなると、(⏳)五年生(📦)だって負けては(🦄)いないだろう。それ(📴)では学(xué )校が(🤾)大騒ぎに(🤑)なる(😊)上に、君(🕸)の弟(💱)のため(🧔)にもかえって悪いよ。四年生に侮(wǔ )辱さ(👞)れた(📃)上(🚿)に、五年(🐱)生全体にいじめ(🚟)られるこ(♏)とになるんだからね。……どう(🛹)だい、諸君(jun1 )、みんながその(🎒)つもりで、目(mù )立たないように本田の弟をバ(💐)ックしてやろうじゃない(🤺)か(⏳)。」
「君に、その話、しなかっ(🏠)たんか。」
「いや、ほんとうら(🍿)し(🍪)い。さ(🎨)んざ(🛋)んなぐ(🔊)られて(🕖)い(🐇)ながら、(⏫)涙一滴(dī )こぼさないで(⛷)、(💈)じろりとみんなを睨(nì )みかえ(🏯)して(🎬)、悠々ゆうゆう(🥧)と帽子の塵(📷)をはらって(🐡)出(chū )て(🐯)行(há(⏲)ng )っ(💣)た様(yàng )子(zǐ )は、ちょ(🍈)っと(⬜)凄(👏)かったって言っていた(🍝)ぜ(🌵)。」(🚶)
「狐(👽)がわなに飛びこんだって！ そいつは面(🚹)(miàn )白い。いったいどうしたってい(🧙)うんだい。」
学(➕)課には彼はかな(📷)り熱心(xīn )だった。また、教科(kē )書以外(wài )の本も毎(🚼)日いくらかずつ読(dú )ん(🙍)だ。たいて(🔴)いは少(🎱)(shǎo )年向きの雑誌や伝記類だったが、恭一(yī )の(🚞)本(běn )箱(xiāng )から、美しく(🍪)装幀(zhē(🦊)n )され(💋)た詩(🍏)集(jí )や歌(gē )集(jí )な(🛷)どを、ちょいちょ(🌔)い(🦈)引(🦅)きだ(⏲)して読(dú )むことも(🏧)あ(🦊)った。む(🐜)ろんそのいずれもが(😁)、彼(🌎)にはま(🐰)だ非常に(👬)むずかし(😣)か(🎧)った。し(👓)か(🍥)し、恭一に(🏬)おりおり解(🤣)釈かい(🆚)しゃく(🛤)し(🎉)てもら(❣)ったりして(🌚)いるう(🍾)ちに、詩(🍴)や歌(✨)のこ(😩)ころというものが、い(😖)つとはなしに彼の感情にしみ入っ(✉)て来(👸)た。そして、時(🐀)(shí(🎓) )には、寝床(chuáng )には(🚈)いってか(📍)ら、自分(fèn )で(🍜)歌を考え、そっと起きあが(🔇)っ(💲)て、そ(🌑)れを(🌰)手(shǒu )帳(zhàng )に書(🌓)きつけた(✔)りす(🎙)ることもあった(🎬)。
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