(飯島のような人(🖥)間は(🚨)とうて(🧡)い救(jiù )えない(🚦)。それにくらべ(🖱)る(🌅)と、田(🌟)(tián )川大作のほうはまだ見(jiàn )込(♊)みこ(🤳)みがある。)
凍こお(🍉)りつい(🌎)た(🦖)よう(📖)な(🧘)冷(🐗)たい空気を(👭)やぶっ(🚡)て、板木が鳴(míng )りだした。そとはまだ、真っ暗である。白木(mù(🤥) )綿しろもめん(😭)の、古ぼけたカーテンの(🎰)す(👍)き間(🦗)から、硝子(🔌)(zǐ )戸ガラスどごしに、大(🥙)き(📆)な星がまたたい(🐠)ているの(🏡)が、は(📳)っき(🎨)り次(cì(🌗) )郎の眼に映った。
凍(dòng )こ(🔄)おり(🐦)つ(🐫)いた(📢)ような(🎭)冷たい空気をやぶ(💍)って、板(bǎn )木が鳴りだした。そとは(💥)まだ、真っ暗(🚕)であ(🛋)る。白木(mù )綿(🐱)しろもめ(🌀)んの(🐱)、古ぼけた(💆)カ(🚽)ーテ(🎱)ンのすき間(jiā(🎌)n )から、硝子(✍)戸ガラス(🕵)どごし(🎄)に、大(🐋)きな星(🛴)が(🔺)また(🛎)たいているの(🤝)が、はっき(🌞)り次郎(🥉)の眼(yǎn )に(🔗)映った。
「おそ(👮)れ入ります(👜)。では申しあげますが、実は(💝)国もとにおりました(🍊)ころ(🕰)、い(🔘)つも師(shī )匠(🥍)ししょ(🕧)うに、(🥫)鐘をつくなら、鐘を仏と心得(dé )て(💫)、そ(🤚)れにふさ(💊)わ(🍅)しい心のつつしみ(🧑)を忘れてはなら(🤓)ぬ、と言(🕗)い聞かさ(🔻)れて(🥓)おりましたので、今朝(cháo )もそれを思(👉)い出し、ひ(🍲)とつきごとに、礼拝らい(🐁)はいをしながら(🗺)ついたまででござ(🐡)いま(➗)す。」
「田川君(🤵)の(🧝)ほかに(🤡)も(👛)、まだよく納得(dé )がい(😐)か(✏)ないでいる(📩)人が(🔘)たくさんある(🅾)だ(🚉)ろうと思(sī )うが、そうした根(😿)本(🐳)問題につ(🐛)い(📪)ては、これ(🙁)か(🐺)ら何度でもむしか(🎈)えして話(❗)しあ(🔯)う機(🕳)会があるだろう(🍣)。そこで、(🏖)それはいち(💬)おう(🧡)未解(📒)(jiě(👃) )決(🆙)のままに(🙍)して、ともかくも具(⛱)(jù(🏆) )体(tǐ )的な問(♎)題にはいることに(👦)し(🔏)ょう。じゃ(🎽)あ(💢)、時間もおそくなった(⬇)し、私(sī )のほうから案(àn )を出(🌁)すことに(🤳)する(🎢)よ。」
(♟)朝の行(🍶)(há(🌫)ng )事は、まず室内体操にはじ(🕎)まった。それは(🈯)友(yǒu )愛塾のために特に考案され(☝)たもので、その指導も指揮(💹)しきも次(🕊)(cì )郎の役(👳)割だ(🎾)った。体操が(🍳)すむと、朝(🌤)倉先(xiān )生の合(🚊)い(🍛)図で(🎞)静坐せい(🌳)ざに入っ(👃)た。こ(♉)れは就(🕝)寝(qǐ(🏥)n )前の静坐に(🎹)くらべると、いくぶんなが(🥋)かったが、それでも(🚅)、せい(🤥)ぜい十四(sì )五分(fèn )ぐらいだった。次郎は、今朝も(💮)足音(yīn )をしのばせながら、塾(🀄)生(🖊)たちの姿勢を直してや(🌠)った。
間もな(🌞)く、侍僧に伴(bàn )とも(🤬)なわ(🍨)れて、一人(💝)のつつま(🗨)しやかな小(xiǎ(🛁)o )僧がはいって来(lái )た(🕦)。和(hé )尚は慈(📦)(cí(🗣) )愛じ(🏗)あ(🐫)いに(🔒)み(🤞)ちた(❣)眼で(🥙)、小僧を(🕊)見な(🙊)がら(⌛)たずねた。
と、次郎は笑いな(🎒)がら(🧠)、
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