それから(🎭)田(🖤)(tiá(😳)n )上(shàng )と校長との間(jiā(🥡)n )に、二三(♒)押問(wèn )答が(🧟)あったが、校(xiào )長は(😏)同(tóng )じ(🏢)こ(➡)とをくりかえしては(🍤)ため息をつくだけで、(🌄)一向ら(🕡)ちがあ(🐍)かない。四人(rén )のうちでも比(bǐ )較(🌂)的気短かで、ぶ(🍕)っ(😢)きらぼうの新賀は、たまりかねたように言った。「(✅)で(🐯)は、その願(yuàn )書はお返し(👀)下さい。僕(👈)た(🌃)ちで直接知事さんに差出(🚣)(chū )しますから(🤼)。」すると、(⚓)校長は、いきなり(📋)血書をわしづ(🏳)かみに(😅)して(💆)、大(🏮)あわてでそ(🦃)れを、かく(🙊)しにつ(🆕)っこん(🔐)だ。そして(🤥)もう一度椅(🚇)子から立(lì )ち(🙂)上(🐄)り、右手を顔のまえに立て、ま(✅)るでばね(⚾)仕掛の(🧠)よ(🤩)う(🔗)にそれを左(zuǒ )右(yòu )にふ(🛢)った。何か言(🈺)(yá(🥟)n )おうとしている(🎑)らしかったが、四(sì )人の(🤚)耳に(🌜)は(🕵)ただ(🎇)「(❓)う(🥋)ん、うん」と(😝)き(🚩)こえるだけだった。梅本の言うところで(🎽)は、校長の鼻(bí )がも(✔)っと烈(liè )しく上(🍟)の方に移動(➗)(dò(👕)ng )した(⬜)よ(🕐)うに見(🕚)え(🛳)たのは、その(🅾)時(🍟)だった(⏰)そうであ(🎿)る(👍)。新賀(🐼)はすっかりおこり(🎇)出してしまった(🛌)。彼(bǐ )は(🤟)それまでみんなのう(👨)しろの方に立(🍑)ってい(💚)たが、(🐆)いきなり田上を(🍓)つき(🐜)のけるよ(🚢)う(🍑)にし(😺)て校長の(📤)机のまえに寄(jì )って(🤨)行き、乱暴(🐔)に手(shǒu )をさし出しなが(🍽)ら言(yá(🍊)n )った(🎷)。「そ(🔡)の(📁)願書はわ(👗)れわれの血でそめたもの(🏩)で(⛩)す。そ(🥂)れをむ(📪)だ(📀)には出(chū )来(lái )ません。返して下さい。」校(xià(📊)o )長は、し(💴)かし、ただやたらに(🗒)手をふ(🚮)っているだけ(📌)だった。
馬田は、左(zuǒ )肩をまえにつき出(chū )し、両(💼)(liǎng )肱をいからせながら、(🎷)次郎(láng )の方によって来た。帽子(📌)はやは(🔤)り(🛵)右手(⭐)にわ(📂)しづかみにし(🔴)たままで(🌧)ある。
次(🕒)(cì )郎はあ(👇)いまいな返事(🍗)をした。そ(🔳)し(🍙)て(🗯)父(😆)がカ(💋)ンカン帽(mào )をか(🍙)ぶりなおしながら鶏舎の方に行くのを見おく(🛠)って(🧐)いた(🤗)が(💹)、急(jí )に自分(🚙)も立(🔂)ち(🔁)上っておも屋(wū(😵) )の(👳)方(🔚)に行(há(🕔)ng )き、二(✋)階(jiē )にか(🗯)けあ(🏭)が(🙍)るとぐったりと畳(dié )の上に(😔)寝ころんで、大きなため息(💽)をついた。
町(dīng )は(🔵)ずれからは松(📞)並(bìng )木の(✋)土手が広々とした青(qīng )田(tiá(🗾)n )のなかを(👔)うねってつ(🐨)づいている。左は、ほぼ五六(liù(🤷) )間ほどの川で(🚴)、(🍤)向(xiàng )こう岸(àn )も(🅰)やは(🎆)り松並木(mù )の土(⏫)手である。旧(👆)藩(fān )時代のさる名高い土木家が、北(✅)山(shān )の水を町にひ(🔌)くた(👋)めに開(🥐)鑿かいさく(♈)した水路(🔸)だそうだが、いつ(👺)も(🏴)探さ(🚘)一(🐰)二尺ほど(🗺)の清冽(👏)せいれつな(👇)水が、かなりな速度で(🎲)、(👀)白砂の上(📿)を走(zǒ(🚒)u )っている(🌅)。その水は町に(📂)流れ入(⛽)る直前に直角(🏉)(jiǎ(🎧)o )にまが(♈)って一(yī )丁ほど(🏺)東に流れ、も(⛺)う一(🏅)度直角に南にまがって、町(dīng )はずれの橋(qiáo )の下をくぐって(🥊)いるので(🔃)あ(🥢)る(🗝)が(🌡)、(📅)その角のあたりには、背(💼)丈せ(📶)たけぐ(🎞)らい(🏫)の渕が出(✌)来(lái )ており、夏になると、このへんの(🈯)子(🐟)(zǐ )供(🤔)たちは、よ(😫)くそこで水をあびる。土手をとお(👗)って通(tōng )学している中学(🏡)(xué )生の中に(🎽)も、学校(xiào )のか(❔)えり途には、子供た(😍)ちに(🙊)まじって水(🔶)を(🔜)あびて行くも(🕛)のが少(🙁)くはない。次(😡)(cì )郎(láng )もおりお(🍁)り(⬛)その仲間(jiān )に加わる一(yī )人(📋)(ré(🏔)n )だ(🧘)が、きょ(🚂)うは、とく(🕕)べつ暑かった(🕔)にもかか(⛅)わらず、そこを見むきもしないで通(tō(🧦)ng )りぬけてしまった(㊗)。それか(🍼)ら五(🎏)六分も行くと、一(💇)心(🍄)橋とい(👜)う橋(qiáo )がかか(🏥)っており、道(🕺)をへ(🌱)だてて、駄菓子(➡)や(🍉)ところてんなどを売(mài )る小(xiǎo )さな茶店(🌂)が(🚧)あ(👸)る(⏩)。次郎(🍖)は、その半丁ほど手まえに来(🚿)たとき(🌕)、今ま(🈁)で(🕝)うつむき(🌯)がちになっ(🚸)て(🗞)いた顔(yá )をあげ(🍍)て、ふ(🔳)と向(xiàng )こ(✖)うを見(🍯)(jiàn )た。する(🤕)と、橋のたもとの(🦌)大きな松の木かげ(🔏)に、帽(mào )子をわしづかみにして向(xiàng )こうむき(🎿)に立っている一人の中学(🏰)生が眼にとまった。馬(mǎ )田で(🎢)ある。制服(🎂)(fú )の(💒)ボタン(😏)をすっ(🏑)かりはずして胸(🐩)をはだ(🚬)け(😞)ているら(🏰)しく(🎀)、襟が(🔲)首の両(liǎng )がわには(🎼)ね(🚖)出(👿)し、腰(yāo )にあ(🎰)てた左(🍒)手のうしろに裾がたくれあ(🔼)がっ(🦍)ている。
「こちらは(🌶)大丈夫(fū )よ。わけをお話ししたらきっ(🤣)と許(💡)し(😜)て下さるわ(⛳)。みんなで道(dà(🔃)o )ち(🚎)ゃん(🐘)を大(dà )巻(🏟)の子(🔧)に(🔮)したい(🌅)って、い(💫)つもおっし(🛫)ゃっているぐら(🏭)いだから。きょ(🚐)う(🆙)お(❕)留守でないと、すぐお願(🎺)(yuàn )いしてみるんだけど、お父さ(💓)ん(🍻)もお母さんも(💖)ご親類のご法(fǎ(🗯) )事でお(🙃)出(🤥)か(🥛)けな(😥)の(😈)。」
四人の報(🏞)告(😙)(gào )は、み(📣)んなをふき(📣)出さ(👔)せたり(🎽)、憤(fè(🎡)n )慨させたり、不(bú )安がらせた(🛰)り(♟)し(🦉)た。しかし、(🌇)とも(🔝)かくも血書が県庁に(🚣)差出(🦋)されるようになったというこ(👜)とで(💶)、一(❗)応(😠)納得(dé )なっとくす(💌)るよ(🤩)りほかな(🛵)かった(🏺)。校長が(🏹)教頭から紙片を受取(🗝)ったあ(🤕)と、急(jí )に(🔰)様子が変ったということについては、四(sì )人をはじめみんなも不(🍽)審に思い、うま(🦑)くペ(✍)テ(👾)ンにかけられた(😋)のではな(💜)いか(🌑)、な(❎)どというものがいた(🙁)が、事情は間もなく判(🎀)明した。それは、教員室で先(xiān )生たちがひそかに話しあっているこ(📍)とが、(🆓)給(gěi )仕の口(⚡)(kǒu )をとおし(🎅)て、いちいち生徒(🛌)の耳にはい(🏾)って(😵)来たからであ(🐠)った。
「うむ。しかし(🐧)、無理(💞)もないね。役所というと(🍌)ころを(📵)君(🍇)らは全(quá(📩)n )く知(zhī )ら(🕋)ないんだ(⌚)から。」
「そ(⏬)れで、道(dào )江さん、どうするつ(👓)もりなんだい(💞)。これから。」
「僕は、女(nǚ(💝) )にも、も(🛠)っと(⛄)戦(🔪)う気(😗)持(chí )があ(🚓)っていいと(🍯)思うんです(🧕)。」
馬田のあざ(💰)けるような笑い(🧐)を肯定するように(🐯)、すぐ誰かが言(yán )った(🌇)。
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