次郎(🔲)は、そう言(yán )っ(👘)て、槌を(📺)柱にかけ(🤨)、事(👷)務室(shì )の(🈹)ほ(🌬)うにかえり(🌛)かけた。す(💋)ると、(🌼)その時(🔪)まで眉根まゆ(🥌)ね(🏍)をよせるようにしてかれの顔を見つ(🐉)めてい(💥)た(🚖)大河が、急(💃)に、真赤な歯(🐫)ぐ(🔏)きを(🔵)見(jiàn )せ、に(📩)っと笑った。そして、
(🛀)塾生たちのある者(🗺)にとっては、朝倉(🎪)先(💦)生のそうしたやり方が(🥪)、(📋)非常に皮肉に感(🌐)じられた。
(🌂)次(🎫)郎がは(🚋)たきをかけおわり、箒ほうきを(🍮)にぎ(🗣)るころになって(🌡)も、ほ(🤟)かの(👰)部(🥒)屋(wū )は、まだどこ(🕉)も(🎹)ひっそり(🤼)と静(jìng )ま(🐂)りかえっていて、板木の音(yīn )だけが、いつまでも鳴り(🙅)つ(✨)づけていた(🤶)。
「そ(🐶)うかも(🍺)し(💽)れないね(⛳)。……それで(☕)、(👑)べ(🐢)つにこ(📽)れまでと大し(⏮)て変わっ(🐍)たこともなかったんだ(💵)ね。」
飯(fàn )島(💄)は、そう言うと、(❗)いかにもあわてたように、あた(🐝)ふた(🌜)と廊下(📟)に足音をたてて(🔖)去(qù(🍮) )った。
凍こおりつい(🤩)たような冷たい空気をやぶっ(🌰)て、(🕹)板(👋)木(🚘)が(🏜)鳴りだした(😔)。そとはまだ、真(zhē(🎋)n )っ暗で(🏗)ある。白木綿しろもめんの、(👧)古ぼけたカーテン(😋)の(🤠)すき間から、(🖕)硝(🌈)子(👀)戸ガラスどごしに、大きな星(👄)がまたたいて(⛳)いるのが、(🚌)はっ(🌩)きり次(⏯)郎の眼に映った。
ただ、組織(🤧)に関する(🚌)こと(🏗)で、室編(🙈)成(🕋)(chéng )のほかに、(⛄)生(🎁)(shēng )活内(🕠)容の面から、いろいろの部が設(shè )けてあり、全員(yuán )が(😝)期間中に、一度(🚅)はどの部(➡)の仕(❕)(shì )事も体験するという(🐛)仕組みになって(🌲)いたので、その(💠)運営の方法や、人員(yuá(🤓)n )の割り当てなどについて、いろい(⛹)ろの質(zhì )問(wèn )が出(♉)、その説明に大(dà )部分(fèn )の時(😅)間(📼)がつ(✋)いやされたの(🍋)であった(🏅)。
次(🍕)郎(láng )は、自(zì )分(🎣)の責(zé )任である二つの(🧢)室の掃除を終わ(🎒)ると、す(〰)ぐ便所掃(sǎo )除の手(📩)(shǒu )伝いに行った。これは、か(🕣)れが助(🔕)手(🚯)と(⛱)し(📟)て塾(📕)生活をは(🚆)じめた(🥐)当初からの(⛏)、一(🎌)つ(🏻)の誓ち(🛺)かい(👘)みたように(🥢)な(💦)っていたのである。
田(👢)川は、それまで(🤳)、眉根まゆねをよせ、(🎢)小(🖥)首(shǒu )をかしげて、い(🥈)やに深(🎛)刻そ(🕕)うに(👻)畳(📕)たたみ(🐂)の(🔄)一(yī )点を見(jià(🏴)n )つ(🏑)め(📊)ていたが、だしぬけに自分(fèn )の(🧘)名をよば(😖)れて(🤘)、飯島とはち(🧠)がった(👷)意(yì )味で、あ(📫)わてた(😢)らしかった。しかし、か(🐭)れはすぐ(📔)に(✒)はこたえなか(♎)った。こたえる(🔞)かわりに、何度も小首を左右にかし(🌿)げ直(😌)し、する(📻)ど(🍶)い眼で畳をにらみまわ(🚳)した。それから、朝(chá(🚲)o )倉先(🍚)生の(🥀)ほうをま(🌳)とも(🌓)に見(🥂)て、そのしゃがれた声をとぎらしがちにこたえた。
田(tián )川は、(😾)それまで、眉根まゆねを(⌚)よ(🥜)せ、小(🚈)首をかし(🎭)げて(🚆)、いやに深刻そうに(💗)畳たたみの一(yī )点(diǎn )を見つめ(💊)て(👮)いたが、だしぬけに自分の(🥢)名(💵)をよばれて、飯(🅾)島とはちがっ(👓)た意(yì(🤫) )味で、(🍅)あわ(🍕)てたら(🔯)しか(🔒)った。しか(😎)し、(🏾)か(🍺)れは(😶)すぐにはこたえなか(👟)った。こたえ(🚶)る(🗼)かわりに(📆)、何度も小首(shǒ(🖼)u )を左右(yòu )にか(🙏)しげ直(😔)(zhí )し、するどい眼で畳(dié )をにら(🏙)みま(🏓)わした(🐴)。それから、朝倉(👺)先生(shēng )の(🎖)ほうをまとも(👥)に見(🚱)て、(😶)そのしゃ(🧔)がれた(👘)声をと(🌠)ぎ(😙)らしがち(🈵)にこたえた。
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