「(😲)お(🍖)早(🧜)う」
「ど(💎)うでしょ(💐)う、高(gāo )瀬君(jun1 )、(🏈)今度(🌽)塾へ(😌)御願いしました伜せがれの奴は(🗻)。あれで弟(🍥)と違っ(👌)て(🧡)、性(💈)質(🚦)は(😰)温順すなおな方(🏏)なん(🌡)ですが(📍)ネ。あれは小(🤼)学校に居る時(🈵)代から図画が得(dé(🌿) )意(👜)(yì )でして、その方では(🚋)何時(🐗)でも甲を貰(shì )って来(😱)(lái )ました(📚)よ(🛡)。私が伜(zú(🆗) )に、お前は何に成(chéng )るつもりだ(⚪)ッて(📍)聞きましたら、僕は大(dà(⛓) )きく成っ(🚩)たら、泉(♋)先生の(🐲)ように成(ché(🌴)ng )るんだなんて……あれで物(🚖)(wù )に(⛹)成りましょ(🎪)うか……」
「そう言えば、仏(😑)蘭西(xī(☝) )の言(🚐)葉(❌)と(🦖)い(🕊)うものは妙な(💒)ところに(🚟)洒落しゃ(🖥)れを含ん(🏝)でますネ」
学士(shì )はこ(🧖)の家の子のこ(🌰)となどを親(🥕)達に尋ねながら、手酌で始(🏑)めた(🤭)。
学(xué )士(shì )は「ウ(🐋)ン、高瀬(🔐)君か」という顔付で、店頭(tóu )みせ(🏅)さきの土間に居る(🖲)稼(jià )かせぎ人(ré(✂)n )らしい内儀(yí(🍰) )か(🛬)みさんの側へ行った。
「怒(😔)っ(👩)てる――螫(🎳)さ(🎤)すぞ螫すぞ」
奥(🗽)(ào )さ(😜)んは子(zǐ )供衆(zhōng )の方(💦)にまで気を配り(🔅)ながら、
山家の娘らしく成(👹)って行(háng )く鞠子(🍳)は、とは言え(🌥)親(🎾)(qī(😞)n )達を泣か(🔵)せる(🙎)ばかりでも無か(📁)った。夕飯(🔬)後に、鞠(jū )子は人形を抱いて来(lái )て親達に見(jià(🤖)n )せた。そして(🤾)、(🥒)「お一つ(😄)、笑(🖱)(xiào )って御覧」など(🐺)と言(🈴)って、(🆒)その(🍍)人形をアヤして見せ(🚆)た。
「怒(🤧)(nù )っ(🤑)て(🌠)る――螫(🎃)さ(🛌)すぞ(⏰)螫すぞ」
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