「叔母(mǔ )さん、はいってもいいん(🌤)ですか?(🐋)」
(🐡)と、今(jīn )度(🚭)は道江が(⛪)眉根をよせて(🍺)、(🥇)
「あ(🚂)た(🈁)し、やっぱり(🖖)ま(🦁)わり道(🥛)した方(fāng )がいいと思うわ。」
徹(🤛)太郎はき(🔯)き終って、(🕙)
校(♋)長は、最(zuì )初鼻だけ(🉑)をぴくりと動かしたきり、眼玉(🌗)も口(💩)も動かさなかった。眼(yǎn )玉(🦕)(yù(🤝) )はテ(🍕)ーブ(😊)ルの(🔓)上(🙆)の血(⏮)書に注そそ(📺)がれていたが、それを(🎨)読(dú )んでい(🥑)る(✌)ようには思(sī )えなかっ(🚁)た。そのうちに、結(jié )んだままの口が、(🏆)うがいでもする時のように、むくむ(😇)く動き(📓)出した(🚶)。そし(🥀)て、それがやっと開(kā(🔈)i )いたかと思うと、しゃがれた女(🌻)のような(👢)声で「これは(🎞)、(🏮)知(zhī )事閣下に(📛)も(🗺)、お見せ(🌮)し(🚐)なけりゃな(🍇)らんの(📼)か。」と、わかりきったことをたずね(🔮)た。田上(🔗)(shà(📎)ng )が「むろん(⛪)そうです(🎆)。」と答(🔻)え(🔽)ると、またぴくりと鼻を動(dòng )かし(🦊)、「こんな(🕒)ものを知事(shì )閣下(🕸)にお見(jiàn )せ出来ると思うのか。君ら(🛺)にはまるで常識がない(🐞)。ど(㊙)うかそんな(🎪)むりは(🦑)言わないでく(🚞)れ(😢)。」(🔃)と、(💷)泣いているの(🥗)か(⚪)、怒(🐑)っている(🔷)のかわからな(🤝)いような声で言った。四人(🍏)共、(🥟)その時(🚚)は、こんなのが自(zì )分たちの学(xué )校の校(xiào )長(💐)だろ(⤵)うか、という気がし(☝)て、(🔇)実(🐡)(shí )際なさけなかったそうである。田上(🐊)(shà(😽)ng )が(😟)「僕(pú )たちは(📱)朝(cháo )倉(🌬)(cāng )先(xiā(🧦)n )生の留任さ(🌈)え実現(xià(🗽)n )すれば(🚪)いいのです(🅱)から、校長先生(shēng )がそれを保証して(🕋)下さるなら、(🏬)血書の処置(zhì(😫) )はお任せしましょ(⛲)う(🌪)。」(🐋)と言うと、校長(📞)(zhǎng )は何と(😋)思っ(🌪)たか、急に椅(yǐ )子から立ち上(shà(🛀)ng )って、四人の顔(☕)をひとりびとり念入(rù )りに見(jià(🔇)n )ま(🐆)わ(🌌)した(🖐)。そして何度も首をふ(🛥)っていたが、おし(🎀)まいに、永(😈)いた(🔧)め(🍃)息をつ(🗺)いて、「君らの非(🌦)常識には全(📪)く(🏀)あき(😐)れてしま(〰)う。朝(cháo )倉(cā(📋)ng )先生の退職(⏸)(zhí )は県(🛌)の方針(😐)(zhēn )できまったこ(✍)と(🐨)だ。県の(🥄)方(📮)針(🤼)(zhēn )で一旦きまった以上、校長(zhǎng )としては(🗓)どうに(🍅)もならないではないか、それが君(❣)(jun1 )らには(🌏)わから(🚩)ん(👔)のか(🧔)。」と言(👹)っ(🚮)た(🥪)。そして(🎆)、もう一(yī )度永い(🌩)ため息(🚋)(xī )をついて、どたりと椅子に(👽)腰をおろしたが、いかにも思(sī )いな(🏺)やんで(💝)いる(⏺)よ(🔁)うに眼をつぶって、ひ(😬)とり(🚍)ごとのように(🏖)言っ(🔚)た。「そ(🚳)りゃ、朝倉先生が惜し(✝)い先生だというこ(🍔)とは私にもよ(🎖)くわか(🚌)って(🏢)いる。いや、誰よ(🐂)り(🎚)も私(sī )が一(yī )番(🍧)よくわ(Ⓜ)か(⚽)っ(🥎)てい(🏇)るつもり(🤘)だ。だから、君(🍽)(jun1 )ら(⛱)が先(xiā(⤴)n )生(🍶)(shēng )の留任を願(🌆)(yuàn )い出る気持に(🎾)は心(xīn )から同情する(🤺)。しかし、何し(🕐)ろ(🛠)これは(🗒)県(🔳)の方針(📄)でき(👜)まったことなん(⛑)だから、おたがいにあきらめ(🎚)る(👬)より仕方が(🍠)ない(🏡)ではないか。」
次(cì )郎はすこし顔(yá )を(⚽)あ(📵)からめた。が、すぐ思いついたよう(🛋)に(🍦)、
「朝(cháo )倉(🌑)先(🤰)生(🎰)(shēng )に(👚)お別れするか(🌅)ら(🕋)か(👯)い(😥)。」(🌆)
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025