といっ(⏬)た言葉をおもいだした。
そのころ学校(🌁)(xiào )内で(🚫)奇怪な風(🏥)説が(📄)伝わった、生徒(tú(🗨) )の(🈶)中で女(nǚ )学(💐)(xué )生と交際し、(⤵)ピアノや(🚋)バ(🏸)イオ(🤐)リ(🔞)ンの合(🛋)奏(zòu )をしたり、手紙を交(🏩)換(🐚)したり(🚈)、飲食(shí )店に出入り(🤚)したり(👥)するも(🎙)のがある、いまのう(🌭)ち(🏸)に探しだして(🤳)制(⏱)裁(🐛)を加(jiā )えなけ(🍜)れば浦(📅)(pǔ )和中学の体(🆔)面に関す(👻)る。
「も(🐞)く(🧗)もく勝(shèng )った勝った」
校(🏫)長の命(🔎)(mìng )令に職(🎣)員は目(mù )を皿のごとく大きくしてさがした(🌈)てた。
「どこへいった(💶)んですか」と光(guāng )一(yī )がきく。
(🕊)見物(🌉)人の拍(🥇)手の音の中でわれがね(🔷)の(😘)よう(🦑)にどなったものがある。
「(🎋)もくも(💓)く万歳! (⛪)もくもく勝った(🚻)ぞ(🏡)」(🍡)
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