「(🕡)やあおまえさんもき(🎏)てるね」と覚平(🔥)がいっ(🍞)た。
「(👴)や(🍸)る! きっ(😾)とや(🖍)る(👂)」と千三(🎵)は(🗜)いった(🌄)。こ(🕍)のとき五大(🔞)(dà )洲は安打(🐢)(dǎ )して一(yī(📋) )塁(lě(🎬)i )をと(🏴)った、つぎのクラモウはバントし(🕵)た、手塚(👸)は(🐋)それ(🧥)を取(qǔ )って二(⏹)塁へ投(🈁)げ(🏹)よ(⛽)うか一塁へ投げようかと疑惧(jù )ぎ(💕)ぐ(💒)してる(🔲)うちに双方を生かして(🦖)しまった。三番は千三(sān )である(📔)。
「見(jiàn )ろ! あ(🃏)の(💸)手塚(🔽)(zhǒng )てえやつはい(🚋)まに大変なミス(🏣)をやるぞ、(❇)見物人に賞ほめられること(😅)ばかり(⛪)を考(kǎ(🥈)o )えてるか(🥅)らね」
あ(🚻)の(🈺)家では活動(👗)を(🚹)見る(🕍)ことを公然ゆるし(⛺)ていると見(jiàn )える、お母さ(🧝)んが承知の上なの(⏫)だ、それ(🕍)に対して学(🕣)(xué )校がいくら(🗿)活動を禁(🌼)じ(⚡)てもなんの役に(🕑)もたたない(❌)話だ。
(🐔)柳がダイヤモンド(🎊)に(🚞)立(🗃)った(🦆)とき群(🌆)集は(🤫)一度に喝采か(🐑)っさ(🤧)いした。実(🍻)際柳の風(fēng )采、その鷹(yīng )揚おうような態(🐷)度はすでに群衆を酔よわした。それに対(🚈)(duì )して小原(⛄)の剛(gāng )健沈(🏇)(shěn )毅ちんきな気(🖤)宇きう、ふたりの対照(zhào )はたまらなく美しい。
「そうです、ぼ(🏀)くも(🔕)ずいぶ(🐏)ん中(🔁)(zhōng )学校のや(🏿)つらに(🎰)ばか(➕)にされ(🐊)ました(🍃)」(🏅)
(🚊)先生はひとりひと(🛺)りにへそを押してみた。
さんざ(🆎)んな悪罵(⛲)あくばの(🔐)中にノックはおわった。千(qiān )三はい(🗼)く(🦍)ども(🎑)いくど(🌹)も滑ったので身体からだはど(💍)ろだ(🎯)らけになった(🙋)、その(👰)他の人(ré(🗃)n )々(👷)も同(tóng )様(🙄)であった(🚠)。
「大(🕞)変なことになったものだ」
町の人々はこう(🤱)うわさした。そ(💴)れだけ厳(🧙)格な熊田先生(🎾)が今中学(xué )校内に不(🎯)良少(shǎo )年(nián )がある(😄)と聞いたのだか(💻)ら(🐽)たま(📭)らない。
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