次(cì )郎は(📆)だまって(🥉)馬田の近(jìn )づい(🏾)て来るのを見(jiàn )ていた(👇)。馬(⏲)田(❎)は(✨)、次郎から二(èr )三(sā(🈴)n )歩のと(🎮)ころで立ちどま(🔎)ったが、その左肩(🔇)はまだつき出(🌾)し(🎅)た(⏱)ままだ(🤪)った(🔔)。
「じ(🔴)ゃ(😧)あ、千ちゃんのいたずら見ていたの(🍎)ね。」
(📉)次(cì(⬛) )郎(🛎)は(🌵)すこし顔をあからめた。が、す(🍹)ぐ思い(😰)つい(🔛)たように、
「本田も、し(🏳)かし、こ(🤽)のご(🕐)ろは(🍯)大ぶ(🍙)思(sī(🍦) )慮深くなっ(🔰)ているからね。」(🈸)
と、敏(mǐn )子は(🦎)ち(🤤)ょっ(📹)と考えて、(🏉)
次郎は(🎧)、(😁)そんな実例があるかどうかはよく知らな(🏁)か(⛽)った。しかし、(❓)敏(🍰)(mǐn )子の言(yán )っている意味(👳)はよく(🥇)わかった。そし(😈)て、そうで(💓)あ(🤾)ればあるほど、いよいよ馬(👚)田を許し(🧓)ておくの(🕤)が不都合だという(🐼)気がし(💱)た。
「うむ。しかし(🎩)、無理もないね。役所というと(📊)ころ(🦐)を君ら(🛺)は全(🔔)く知らないんだから(😔)。」
「ええ(🏵)。しかし、も(⛱)う県庁で(👱)も見(😠)て(🌇)い(💍)るんでしょう。校長(🆖)先(xiā(⛰)n )生が県庁にそれをもって行(🆗)か(😚)れたそうですから。」
「(📰)そ(🎏)りゃあ、思う(✋)でしょ(➰)う。」
次(🍹)郎は(📵)、まもなく、せきたて(🎼)られるように(💌)して、朝倉先生(🍝)(shēng )の門(mé(🤐)n )を出た。門を出(🔂)(chū )る(🕝)とすぐ、彼はまえうしろを見まわし(🕟)た。それか(🌰)ら、曲り角のところま(🌆)で来(📑)て左右(yòu )を見、も(🌊)う一度(🛎)朝(chá(😏)o )倉先(⛩)生の門の方をふり(💬)かえっ(🕸)たが、来しなに自(🔢)分の顔を(🧔)のぞいた男は、もう(🐄)ど(🧚)こにも見(🎉)えなかっ(🤨)た。
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