昼過(guò )に高(gā(🗝)o )瀬が塾を出ようとすると、急(jí )に門(mé(🥈)n )の(🎤)外(🐤)で、(🐖)
(🐳)高瀬の胸に(🈴)眠(mián )っていた(🥄)少年時代の記(jì )憶はそれか(🐸)らそれと復(🕧)活いきか(🚊)えっ(👜)て来た。彼は幾年となく思出し(🐬)たことも無い(🖐)生れ故郷の空で遠(🥑)い山のかなた(🎰)に(💓)狐火の(🌡)燃(rá(🗃)n )えるのを望んだことを(🔷)思出した。気(qì )味(🛍)の(❗)悪(è )い(🐈)夜鷹(yīng )よたかが夕(xī )方(🍠)にはよく頭の上(🉑)を飛び廻ったことを思出した(🥓)。彼(🛵)は初めて入(🕠)学した村の小(xiǎo )学校(xiào )で狐(✝)がついた(🏐)という生徒(🌷)の(⛄)一人を(🧣)見たことを(🆙)思(🤣)出した…(📁)…
先生は思(🐅)いやるように、
「俺(👱)おんにもおく(📉)れ(🈚)や(🚺)れ」(💃)と鞠子は母が(👗)口(❗)をモガモガさせるのに目をつけた。
山家の娘らしく(🌟)成って行(🕥)(háng )く鞠子は(🦇)、(📺)とは言(🏏)え(🈂)親(💇)達を(😥)泣(😮)(qì )かせるばかりでも無かった(🏄)。夕飯後(👃)に、(🌰)鞠子は人(rén )形を(🖨)抱(🏹)(bào )いて来て親達に見せた。そして(⛩)、「お一(😡)つ、笑って御覧(🥟)(lǎ(🗽)n )」など(👃)と言って(💢)、その人形(xíng )をアヤして見せ(🚢)た(🦂)。
「どうです、我輩(bèi )の指は」
(🕯)こ(🅰)の高(🔑)(gā(🐤)o )瀬が僅(jǐn )わずか(🤯)ばかりの(🦏)野菜(♓)を植え試みよ(🕗)うとした畠(💖)からは、耕地つづ(☝)きに商家の(🍵)白壁(🎴)などを望み(⛲)、一方の(🗒)浅い谷の(🏹)方(👛)(fā(💤)ng )には水車小屋(🔧)の屋根も見えた(🅾)。細(xì )い流で(🕟)近所(suǒ(😸) )の鳴(míng )らす鍋(💁)なべの音が町裏(😄)らしく聞(🔼)えて(⛎)来(lái )るところだ。激しく男女(nǚ )の労働する火山の裾(jū )すその地方に、高瀬(lài )は(⏬)自分と妻と(📂)を(📯)見出みい(📟)だした。
「なんだか(🦆)、俺(🦕)(ǎn )は――気でも(🕎)狂ちがいそうだ」
「(🏌)馬(mǎ )鹿(lù )、やい(📘)」と鞠(🍳)子(🍱)(zǐ )はあべ(🛩)こべに父を嘲あざけっ(🏡)た。――これが極(🔹)(jí )く尋常あたり(🦗)まえなような調子(🍑)で。
「広岡先(⛑)生が上田(🧖)か(🌈)ら御(🤨)(yù )通(🍁)いな(🦋)すった時分(🛰)から(👊)見(jiàn )やす(🍥)と、御蔭(yī(🐈)n )で吾家(jiā )うちで(🔚)も(🐛)いくらか広くいたし(🛢)や(🌴)した」
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