この高(🍞)瀬が僅わ(👼)ずかばかりの(💋)野菜を植え試みよう(🏎)と(💛)した(💶)畠から(🏄)は、(🐬)耕地(💇)つづ(👞)きに商家の白(bái )壁な(🔧)どを(🎦)望(✴)み、(🚁)一(yī )方の浅い谷の方には水車(🐾)小(xiǎ(🀄)o )屋の(🎭)屋根も見えた。細い流で(🌗)近所(💤)の鳴らす(🤳)鍋(🌞)なべの(🍋)音が町(dīng )裏らしく聞えて来るところだ。激(🗑)(jī )しく男(🧘)女(⛔)の労働(dòng )する火(📦)山の裾すその地方に、(🏊)高瀬は自分(💅)と(🔎)妻(qī(❕) )と(🌄)を見出みいだした。
塾(🐡)では更(gèng )に校(⛽)舎の建増(🤞)(zēng )たてましを始めた(♈)。教員(🏘)の手(💁)(shǒu )が(⛳)足(zú )りなくて、翌年(💡)の(💳)新学年前には(🍬)広岡理(lǐ )学士が上(shàng )田(tián )から家を挙げて(🛬)引移(🎙)っ(🎫)て来(🗄)た。
「あれで、(🤓)冗(rǒng )談(tán )で(🌽)すぜ」(✅)
包み隠し(🕔)の無い話は高瀬を(🤳)笑(🗳)わ(🔃)せた。学(🍌)士は(🛳)更に、(😸)
この子(zǐ )供(gòng )衆の多勢ゴ(👵)チャゴチャ居る(🛢)中で、学士が一(yī )服(🚰)や(⛴)りな(🥂)がら朝(cháo )顔鉢を眺(tiào )めた時(shí )は、何もかも忘(😟)れてい(🏵)る(🚩)かのようであ(🔢)った(🌍)。
(🆑)何処で教わるともなく、鞠子(zǐ )はこ(🎗)んなこ(🎲)とを(🦈)覚えて来て、眠(💕)る前に家中踊(🍟)(yǒng )っ(🔆)て歩い(🕓)た(🌺)。
学(🌬)士は「(✍)ウン、高瀬(lài )君か」という(🕟)顔(yá )付で、店頭み(👩)せさき(📽)の土間(jiā(👬)n )に居る稼かせ(⚽)ぎ(🧒)人らしい内(⛪)儀(⛩)か(🚬)み(💽)さ(🍨)んの側へ行った。
「(🥦)今度誘(yòu )いに来た(⏺)ら、(🚝)断(🤲)っちまえ(🙆)。――吾家うちへ(💾)入れな(🎯)いようにしろ――真実ほんとに(🛷)、串(chuàn )談じょ(🤷)うだんじゃ無いぜ(❕)」
学士(😘)(shì(👝) )は見(jià(😝)n )送って、「(🛰)あの先生(shēng )も鶏(🍢)に、馬(mǎ )に、(🏞)小鳥(niǎ(🍌)o )に(🈶)、朝顔(🚉)――何(🍤)でもやる人です。菊の頃(🎦)には菊を作るし(👠)。よ(😓)く何(😁)処の田(tián )舎にも(🏻)ああいう御(👮)医者が一人位(🚠)はあるもんです。『……な(🤱)アに、(💠)他の奴(nú )等やつらは、(🥁)ありゃ医者じゃね(🚡)え、薬売(🚮)だ、……とても、話せない……』なん(⛸)て、エライ気焔きえんだ。でも面白い(🚢)気象の人で、近在へ(💪)でも行くと、薬(yào )代(👳)が無け(😰)りゃ(⛳)畠の物でも(📍)何でも可い(🚴)や、(👃)葱ねぎが出来(🎪)た(⬛)ら提げて来い位に言うものです(🤰)から、百姓仲(🦕)間には受(shòu )う(🕛)けが好い。奇人(ré(🧗)n )で(☝)すネ」
長(🚐)(zhǎ(🔕)ng )く東京で(👰)年月を送って来(lái )た高(🏀)瀬には(🛠)、塾の周囲まわりだけでも眼に映(💴)るも(👔)のが多かった(🕉)。庭にある桜の(🔓)花(huā )は開い(🍧)て(😤)見ると八重で、(🏄)花束(👦)のように密集かたまったや(🈸)つが(🔖)教室の窓に近く咲き乱れ(🎰)た。濃い花の影(👱)は休(🚢)み(🐬)の時間(🐞)に散歩する教(⛱)師等の顔(📍)にも映(yìng )り、建物の白い(🥪)壁(😑)にも映った(🔔)。学(🍅)生(🔂)等は幹に隠れ、枝(🚷)(zhī )につ(🔝)かまり(🐣)、(🦑)まるで小(xiǎo )鳥(niǎo )かなんど(♟)の(🎊)よ(🚻)うに(🐝)その下(🕴)を遊(yó(👦)u )び(🔪)廻っ(📋)て(⛺)戯れ(🚦)た。
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